小学信息技术第三册下 奇妙有趣的新本领 1教案 泰山版

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1、第6课 奇妙有趣的新本领——如何在Logo中定义过程一、教学目标：1、   让学生学会定义一个画正方形的过程。2、    定义绘制给出图形的过程。3、    学会保存绘制图形的过程。二、教学重点：学会定义并保存给出图形的绘制过程。三、课时安排：1课时。四、教学过程：1、    复习导入：让学生回顾上节课所学的重复嵌套命令。每画一个图形，都要输入一组命令，十分麻烦，这节课我们将通过定义“过程”，把完成某项工作的命令组放到“过程”中，然后通过输入过程名并运行她就能完成相应的操作了。该“过程”可以保存，调用和修

2、改。2、    过程的格式：由三部分组成：TO过程名        --------过程头完成工作的命令组 --------过程体END              --------过程尾注意：1、TO与过程名之间用空格隔开；     2、过程体可以是基本命令，也可以是重复命令；      3、END代表过程结束。3、   定义一个画正方形的过程：在命令窗口中键入命令：TOZFXREPEAT4[FD60RT90]END教师在黑板板书命令，学生自己操作。试一试：了解一个定义画旗子的过程。在命令窗口中键入如下命

3、令：TOQZFD60REPEAT3[FD40RT120]END然后，只需要键入QZ↙就可以画出一面旗子。4、   给出一个图形，定义绘制所给出图形的过程。  在命令窗口中键入如下命令：TOTXZFXRT90FD60LT90ZFXFD30QZEND 一点通：在过程体中可以调用另外一个过程，或者说过程体内可以嵌套另一个过程，叫做过程嵌套调用。5、    保存绘制图形的过程：保存过程的格式：SAVE“过程文件名”调用过程的格式：LOAD“过程文件名”保存画正方形的过程：SAVE“ZHENGFANGXING.LG

4、O”↙  保存画旗子的过程：SAVE“QIZI.LGO”↙6、   修改过程中的错误：键入以下命令进行修改EDIT过程名↙在弹出的“编辑过程”窗口中，修改后保存。如果过程名不存在，则是创建新的“过程”。7、  课堂实践：试一试，运用下面的“过程”能画出怎样的图形。（1）TOTIMU1CSRT90FD180RT90FD100LT90FD50BK280HTEND（2）TOTIMU2CSFD60LT90BK50FD100RT120FD100RT120FD100RT120END上一篇：第7课　大小图形轻松画——如

5、何定义带参数的过程下一篇：第5课美妙的万花筒世界——如何实现Logo重复命令的嵌套