四年级语文下册 莫泊桑拜师1教案 鄂教版

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1、莫泊桑拜师【教学要求】　　1.会写本课生字，理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2.学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。3.感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。【教学重难点】1.体会莫泊桑三次拜师，福楼拜对他说的话。2.从福楼拜对莫泊桑三次不同层次的指导中，明白仔细观察、刻苦练笔、用心揣摩是提高写作水平的关键。【教学时间】2课时【教学过程】第一课时一、谈话导入　　1.世界上什么家最难培养？2.揭示课题，简介莫泊桑。二、初读课

2、文，整体感知　　1.自读课文，自学生字词。　　2.分自然段读课文，正音。　　3.文章主要讲了一件什么事？　　4.引导分段。三、学习第一段　　1.指名读，思考：莫泊桑为什么要拜师？　　2.哪些词语写出了莫泊桑热爱写作？（用“酷爱”说一句话）　　3.简介福楼拜。　　4.指导朗读。四、小结五、布置作业：　　1.完成课后练习第二题。　　2.查找并开始阅读莫泊桑的作品。第二课时一、齐读第一段。二、学习第二段　　1.师范读课文，思考：这一段主要写了什么？　　2.交流第一次求教的情况　　　①默读课文，找出老师最关键的

3、一句话。　　　②从这句话中，你感受到了什么？　　　③朗读这一句。　　　④指导分角色朗读。　　3.交流第二次求教的情况　　　①自读课文，找出老师最关键的一句话。　　　②这次老师是在什么情况下说这句话的？　　　③莫泊桑又是什么样的心情？　　　④指导朗读福楼拜的话。（用“滔滔不绝”说一句话）　　　⑤指导分角色朗读。　　4.交流第三次求教的情况　　　①自读课文，找出老师最关键的一句话。　　　②这次老师是又在什么情况下说这句话的？　　　③这些话说明福楼拜是个什么样的人？　　　④莫泊桑有什么样的反应？说明他是个什么

4、样的人？　　　⑤指导分角色朗读。　　5.小结延伸。三、学习第三段　　1.指名读，思考：莫泊桑是怎样做的？　　2.指导朗读，体会莫泊桑的勤奋好学。四、同桌分角色朗练读课文五、述说感受　　你领悟到了什么？六、作业　　1.完成课后练习第三题。　　2.整理自己的感受。