【鄂教版】2018学年四年级下册语文精品教案：9 莫泊桑拜师

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1、9、莫泊桑拜师知识与技能:1、理解相关词语,能正确、流利、有感情地朗读课文.2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的,明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键.过程与方法:练习用普通话有感情地朗读课文.复述课文.情感态度价值观:学习课文,能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神.教学重点:有感情地朗读课文.教学难点:朗读全文时学习福楼拜是如何指导莫泊桑的,明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键.教学用具:课文录音、小黑板教学时数:二课时教学过程:第1课时一、谈话导入1、世界上什么家最难培养？2、揭示课题,简介莫泊桑.二、初读课文,整体感知1、自读课文,自学

2、生字词.2、分自然段读课文,正音.3、文章主要讲了一件什么事？4、引导分段.三、学习第一段1、指名读,思考:莫泊桑为什么要拜师？2、哪些词语写出了莫泊桑热爱写作？（用“酷爱”说一句话）3、简介福楼拜.4、指导朗读.四、小结五、作业1、完成课后练习第二题.2、查找并开始阅读莫泊桑的作品.第2课时一、齐读第一段.二、学习第二段1、师范读课文,思考:这一段主要写了什么？2、交流第一次求教的情况①默读课文,找出老师最关键的一句话.②从这句话中,你感受到了什么？③朗读这一句.④指导分角色朗读.3、交流第二次求教的情况①自读课文,找出老师最关键的一句话.②这次老师是在什么情况下说这句话的？③莫泊桑又是

3、什么样的心情？④指导朗读福楼拜的话.（用“滔滔不绝”说一句话）⑤指导分角色朗读.4、交流第三次求教的情况①自读课文,找出老师最关键的一句话.②这次老师是又在什么情况下说这句话的？③这些话说明福楼拜是个什么样的人？④莫泊桑有什么样的反应？说明他是个什么样的人？⑤指导分角色朗读.5、小结延伸.三、学习第三段1、指名读,思考:莫泊桑是怎样做的？2、指导朗读,体会莫泊桑的勤奋好学.四、同桌分角色朗练读课文五、述说感受你领悟到了什么？六、作业1、完成课后练习第三题.