高中历史《走向多极化》教案5 人民版必修1

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1、《走向多极化》【课标点击】了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。【课前提示】◎苏联经济的衰落及其解体直接导致了两极格局的终结;苏联解体后,世界两极格局瓦解和多极化趋势加强。◎美、日、西欧三足鼎立是世界格局由两极走向多极的主要标志;第三世界的兴起,对多极化产生了深刻的影响。◎多极化趋势的加强,有利于国际关系的民主化,有利于充分发挥联合国的作用,有利于建立公平合理的世界政治经济新秩序。◎二次大战后至二十世纪80年代,世界政治格局的演变过程(1)战后初期到50年代中期,雅尔塔体系确立,两极格局形成,冷战开始。(2)从50年代中

2、期至80年代,随着新兴力量的兴起(欧共体的建立,日本的崛起,中国综合国力的增强以及不结盟运动和第三世界的崛起),两极格局受到冲击,走向多极化。◎两极格局结束后,世界政治格局呈现出的基本特点及其发展趋势(1)特点:暂时形成了“一超多强”的局面,美国是唯一的超级大国,日本、中国、俄罗斯、欧洲联盟是重要力量。.(2)发展趋势:世界格局朝着多极化方向发展【知识结构】一、两极格局的终结(一)东欧剧变(20世纪80年代末90年代初)1、含义:1989年至1990年,东欧局势发生激烈动荡,东欧各国政权纷纷易手。2、实质:东欧社会制度发生了根本性变化3、方式:和平斗争(主要方式);武

3、装冲突(如罗马尼亚)4、原因:(1)内部原因:长期受制于苏联,照搬苏联模式;经济发展缓慢,导致经济危机;各国党和政府忽视民主法制建设。(2)外部原因:苏联戈尔巴乔夫改革思想的影响;西方国家推行“和平演变”战略(二)苏联解体1、过程:①戈尔巴乔夫改革过程:由经济体制改革转向政治体制改革实质:从根本上否定社会主义后果:催化了东欧各国的剧变;社会矛盾、民族矛盾日益尖锐;党内斗争尖锐化。②八一九事件起因:1991年8月,《苏维埃主权共和国联盟条约》的签署。影响:改变苏联国内政治力量对比,国家政权发生根本变化;各共和国分离势力急剧增长。③苏联完全解体标志:《阿拉木图宣言》的发表

4、(1991年)2、原因:①高度集中的政治经济体制积累了许多问题;②戈尔巴乔夫改革背离了社会主义原则和方向;③西方国家的“和平演变”。3、影响:(1)标志着二战以来两极格局的解体,世界朝着多极化方向发展;(2)社会主义遭受重大挫折;但以中国为首的社会主义各国正朝着健康的方向发展;(疑难探讨)两极格局是如何演变的?(1)形成:战后初期~50年代中期,两大阵营对峙、对抗(冷战)。(2)演变:50年代中期~80年代,美苏争霸。(3)解体:80年代末90年代初,东欧剧变、苏联解体。二、多极化趋势的加强及其影响1.两极格局结束后世界政治格局的基本特点──“一超多强”的局面形成,多

5、极化趋势的加强2.多极化趋势加强的表现:世界多极政治经济力量的崛起(1)美国成为唯一的超级大国①外交战略:霸权主义,试图建立单极世界。②表现:以经济实力为后盾,以军事实力为依托,以“民主”和“人权”为旗帜,对伊拉克发动大规模空中打击,发动科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争。(疑难探讨)基辛格说现在“美国既是超级大国,也不是超级大国”,其论点是否合理?为什么?(基本合理。原因:从综合国力和军事上着眼,美国作为超级大国当然无疑;从经济上着眼,当今世界应当是美、西欧、日本三级之争。)(2)欧洲一体化进程加快①目标:加快一体化进程②行动:1991年签定《欧洲联盟条约》;199

6、3年欧洲联盟正式成立;1999年欧洲单一货币欧元正式启用;积极努力建立欧洲独立的防务体系。③影响:欧盟的综合实力大大增强,国际地位举足轻重。(3)日本谋求政治大国地位①目标:谋求政治大国的地位②努力:注重日美关系;注重与亚洲邻国建立密切的经济分工与合作关系;谋求成为安理会常任理事国;企图成为军事大国。③影响:军事力量的日益膨胀,引起亚洲各国对日本未来走向的担忧。(4)俄罗斯国际地位的改善①苏联解体后面临的重重困难:国家存在分裂威胁,车臣地区战火不断;生产下降,通货膨胀,经济危机冲击。②叶利钦的举措:全方位外交(加强与欧盟的关系;协调与独联体内部其他各国的关系;发展与亚

7、太国家的关系。)③普京的举措:改组政府,果断应对车臣问题,加强中央权力。④地位:俄罗斯仍是对美国全球支配地位构成挑战的国家。(疑难探讨)苏联解体后,俄罗斯经历了艰难的发展进程。你对此有何感想?1.稳定的社会秩序和宽松的政治环境是一个国家经济发展的必备条件;2.要制定适合本国国情的经济发展战略,要学习他国先进的技术和经验,但不能照搬;3.一个制度的建立和巩固都有一个过程,对待挫折和困难要有正确的心态。(5)第三世界的斗争表现:①召开第十次不结盟国家首脑会议;②支持中国在人权问题上斗争取得胜利;③东亚发展中国家正在形成④世界经济的第四极影响:发展中国家联

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