高中政治《按劳分配为主体 多种分配方式并存》教案13 新人教版必修1

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1、按劳分配为主体多种分配方式并存一、教学目标1、知识目标：掌握按劳分配、按生产要素分配的含义，理解坚持按劳分配的必然性及意义，理解确立按生产要素分配的意义。2、能力目标：培养学生认识事物本质的能力；能用辨证的观点看待问题、以及理论联系实际的能力；使学生全面看问题，正确认识现实生活中的收入差距，提高综合分析能力。3、情感、态度与价值观：使学生感受到我国现阶段的分配制度适合我国国情，有利于充分调动各方面的积极性，有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展，从而树立对建设有中国特色的社会主义道路的坚定信念。二、教材分析1、地位：分配是再生产全过程的一个重要环节，是连接生产和消费的纽带

2、和桥梁。本单元在一、二单元学完消费和生产后，开始学习收入和分配的学习，本框主要学习分配制度。生产决定分配、分配对生产有反作用，能促进或阻碍生产的发展。因此，对分配制度和政策的分析，即是经济理论的重点，也有重要的现实意义。2、教学重点：我国现阶段实行的分配制度的客观必然性3、教学难点：按劳分配以外的几种分配方式三、教学方法实例与阅读讲授结合四、教学过程（导入新课）回顾：社会再生产过程的四个环节是什么？相互关系是怎样的？（学生回答）生产、分配、交换、消费是社会再生产的四个环节，四个环节在社会再生产过程中相互联系，相互制约：直接生产过程是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产和分

3、配的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要影响；消费是生产总过程的最终目的和力。（教师）分配是连接生产和分配的桥梁和纽带，分配是否科学、合理对生产和消费有着重要影响。第七课将要学习社会财富分配中有关个人收入的分配的知识。一、按劳分配为主体（板书）（探究活动）阅读教材探究材料，思考：南岭村的收入分配有什么特点？先富起来地区支持、带领落后地区共同致富有什么意义？（讨论回答）南岭村的收入分配坚持了按劳分配；先富带后富有利于实现共同富裕，实现社会主义的生产目的。（教师）：什么是按劳分配？（学生看书并思考问题）（一）按劳分配的基本内容和要求（板书）（学生）：按劳分配是社会主义公有制经济中个

4、人消费品的分配的基本原则；在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，实行多劳多得、少劳少得。（教师）我们应把握关键词有哪些？这些关键词说明了什么？（学生回答，教师归纳总结）“基本原则”，说明按劳分配的性质和地位；“公有制经济中”，明确按劳分配的范围；“必要扣除后”，说明不能把所有产品全部进行分配；“提供的劳动”，明确了按劳分配的标准；“多劳多得、少劳少得”说明了按劳分配的结果。（巩固练习）下列收入属于按劳分配所得的是（B）A、经营风险收入B、国有企业职工的奖金和津贴C、社会保障中的福利性分配D、外资

5、企业职工的工资收入－1－（教师）我国现阶段为什么要采取这样的分配制度？（探究活动）阅读教材探究材料，思考：按劳分配和按需分配不可能实行哪种分配方式；平均分配和按劳分配两种分配方式中，哪一种更合理，更能促进生产的发展？并陈述理由。（讨论回答，归纳）我国目前的公有制经济，生产力水平不高，劳动产品没有极大丰富，所以不具备按需分配的物质条件，只能实行按劳分配；目前我国劳动者的劳动能力存在明显差异，劳动还是谋生手段，平均分配不利于调动劳动者的生产积极性，不利于提高劳动生产率，所以，个人消费品分配体现人们劳动的差异，只能实行按劳分配而不能实行平均分配。（二）实行按劳分配的客观必然性（板

6、书）（教师）我们应把握哪几个方面？（学生回答，教师归纳）1、生产资料公有制是实行按劳分配的前提；2、社会主义公有制条件下的生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础；3、社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。（教师）实行按劳分配的意义有哪些？（学生阅读，思考）（三）实行按劳分配的意义（板书）（学生回答，教师归纳）1、实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激发劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产力的发展；2、实行按劳分配，是对不劳而获剥削制度的根本否定，是消灭剥削和两极分化的重要条件，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位

7、。（教师）由于实行按劳分配的客观必然性和意义，所以在我国分配制度中，我们必须坚持按劳分配，而且按劳分配在我国分配制度中居于主体地位。为什么说按劳分配在我国分配制度中居于主体地位呢？（学生阅读，思考）（四）按劳分配主体地位的体现（板书）（学生回答，教师归纳）1、按劳分配在所有分配方式中占据主体地位；2、在劳动者的各种收入报酬中，按劳分配仍占较大比重。（教师）按劳分配是不是惟一的分配方式？（探究活动）阅读教材探究材料，思考：小吴的爸爸和姑姑主要按什么方式取得收入？材料反映了我国目前分配方式有什么特点？（讨论回答）小吴的