2018浙江省高考作文阅卷启示及作文赏析

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1、2018浙江高考作文阅卷启示——四个“务必”6月中旬，本人有幸被浙江省教育考试院选拔全程参与了2018高考作文的阅卷工作。在10天的封闭改卷过程中除了感受到任务重、强度高、责任大之外，还对全省作文平均分只有38分(满分60分)，是近几年的最低分这一情况，结合日常的考场作文教学(考场作文写作)实际进行了思考，觉得以下4个方面值得我们师生在今后加以关注：一、务必遵守作文写作的第一原则——尊重试题，不离题偏题二、务必重视文章的逻辑性——突破平均分及走向高分的关键三、务必加强练字——整洁的字体是高考阅卷中的事实增分点四、务必注

2、意文章完整性——来不及写时考生的最后一根稻草一、务必遵守作文写作的第一原则——尊重试题，不离题偏题作文阅卷组长陈建新教授强调，浙江高考作文历年来的阅卷第一原则是尊重试题。这不仅因为试题是省教育厅指导下编制的，更重要的是，考生在考场上是面对这个题目写就的作文，我们阅卷评分，不尊重试题是不应该的。所以对应的作文写作人第一原则也应该是“尊重试题，不离题偏题”，也就是我们平时说的需重视审题。在本次阅卷过程中，我们非常遗憾地发现，今年很多考生没能遵守作文写作的这一第一原则，出现了很多离题和偏题现象，这是导致今年作文得分非常低的一

3、个重要原因。针对如何尊重试题，避免离题和偏题情况的发生，现结合今年高考评分标准和三个作文样卷中的三个不尊重试题的例子来谈谈。评分标准的议定：此次作文题目中提供的两段文字中关键词清晰可见——“浙江精神、浙江故事、浙江传奇和浙江人物”，还有在作文要求中要写“体验和思考”。所以，从尊重试题的角度，我们在评分标准的议定时重点关注了考生作文中是否写到了下面三点：是否紧紧围绕着“浙江精神”展开，很好地阐释“浙江精神”；文中使用的材料，是否是浙江故事、浙江传奇和浙江人物；作文有没有体现考生的体验和思考。进而根据这三点，把考生作文相应

4、地分成以下六档：第一档作文(55-60)，上述三点都能写到的，并能做到如有些老师所说的“建立联系，讲究逻辑”，比如“浙江为何能产生浙江精神”“浙江为什么能做到与时俱进”“浙江精神铸就浙江传奇”“我们如何继承浙江精神”等表现出考生思考过程和成果的作文。第二档作文(50-54)，第一二点中主要写了一点，但还是较好体现了考生的体验和思考的过程与结果。第三档作文(42-49)，第一二点中主要写了一点，但缺乏体验和思考。第四档作文(36-41)，三点中只写到了一点，没有体验和思考。第五档作文(21—35)，偏题作文。偏题的情况又

5、被细化为两种：A.(30-35)使用了题目所给材料之外的常见材料与主题，如“勇敢”“诚信”“执着”“勤劳”等，但仍冠之以“浙江精神”加以阐述，能够看出是硬贴上去的。或者如旅游导游介绍一样，不涉及浙江精神和浙江故事、传奇和人物。B.(20-29)套作成分多，但略提到题目中提供的浙江精神等片言只语，明显两张皮。第六档作文(20分及以下)离题作文。样卷中的三个不尊重试题的例子：例1：《唯创新，方能勇立潮头》——最终评分20分如今的我们，又一次站在人生的新起点，将面对社会之中种种挑战与机遇，来书写我们的壮丽人生。而面对人生的抉

6、择，我们所需要(的)不是家长铺设的阳光大道。唯有创新，才能走出自己的人生。中兴一味的依赖美国的技术授权，从其进口核心技术，而在如今受到美国的制裁。如今的时代早已不再是从他国进入原件、在本国组装、而赚得差价，而是因(应)该由中国制造转变为中国创造。不(要)看(这)仅仅(是)一字之着(差)，它所包含的意义完全不同(，)这就要求我们树立创新意识。唯有创新才能摆脱强国的欺压，唯有创新才能真正富强。国务院总理李克强就曾在一个短短的报告中33次提到“创”，由此可见创新的意识该有多么重要。我国本就是一个有创新精神的大国，古代四大发明

7、的产生，到如今C919自主客机的首飞成功，屠呦呦用中国传统中药方法提取出青蒿素等。种种事件表明，国民并不缺乏创新精神，它给我们带来的挑战与机遇是可遇而不可求的。因此我们该正确的(地)树立创新精神，在这个与时俱进的时代走在前列，勇立潮头。也许有人会问，既然国民并不缺乏创新，那为什么国人取得国际重大奖项的次数那么少，为什么有这么多核心技术需要引进？诚然，我们并不缺乏创新意识，而是把它用去(在)了其他地方。众多红色歌曲被网友恶搞，许多无聊的、消磨时光的游戏被开发出来。这种种事件的产生难道不需要创新吗？国民不是缺乏创新，而是其

8、放错了位置，进错了门。如今是一个创新的时代，只有勇于创新，挑战旧事物，不断的(地)推陈出新，你才能在这时代立足。“互联网＋”“共享”等等新物体的产生，那(哪)一个不是因为创新而被俗人所知。齐白石曾与他的弟子说过：“似我者生，像我者死。”你若缺乏创新，而一味的(地)走老路，用旧方法，故(固)然结果可能是一样的，但是若你懂得创新(，)