河海大学常州校区部门文件.doc

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1、河海大学常州校区部门文件河海常校科〔2018〕2号关于做好2018年秋学期研究生课程教学工作的通知各院部：2018年秋学期，是常州校区硕士研究生全程在常培养的首个学期。为规范研究生培养管理，保障研究生课程教学质量，保证研究生培养工作有序开展，现将硕士研究生课程教学工作有关安排通知如下：一、课程准备工作1．各院部应通过院部网站发布课程教学大纲、教学周历以及参考书目录等教学基础资料，供学生参考。2．各院部及时核对“研究生信息管理系统”的本学期所开课程和课表信息。4二、课程听课1．各院部需督促检查课堂教学情况。院部领导、一级学科研究生培养指导委员会成员，

2、每人应安排研究生课程听课1-2次，并填写“河海大学研究生课堂听课记录表”。“听课记录表”由院部收齐后统一报送校区研究生部。2.研究生教育教学督导对研究生课程教学工作的各个环节进行检查和评估，检查规章制度是否健全、执行是否规范、教学保障是否到位等。并对教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理等诸要素进行合理评价。3.课程听课工作实现本学期研究生课程全覆盖，时间从第3周开始至本学期结束。三、课程交流与提高1．定期开展教学研讨活动，并将教研活动相关材料报送研究生部备案。2．组织本院部教师进行听课和评课，从听评中发现问题、解决问题，努力提高教学质量。3．

3、做好常州校区、南京校区之间的教学交流，及时传递教学信息，推广教学经验，推动教学改革的深化，提高教师的整体教学水平。4．扎实有效地开展期中教学检查工作，对教学各环节进行全面系统的检查。充分发挥教学管理和教学质量监控的作用，确保研究生课程教学工作规范、有序。5.希望各院部学期结束后一周内，提交本学期课程教学评估报告至研究生部。4附件：河海大学研究生课堂教学听课记录表河海大学常州校区研究生部2018年9月19日4附件：河海大学研究生课堂教学听课记录表类别：开学期中平时20--20学年，第学期教师姓名课程名称课程名称上课地点上课时间教师单位听课人数学生专业

4、年级评价（可以按照一级指标评价，也可以按照二级指标评价，在相应栏目打勾）一级指标二级指标优良中差教学态度教学态度端正，责任心强，注重教书育人教学准备充分，授课认真投入遵守教学安排，无迟到、早退、缺课等现象教学内容教学内容正确合理，层次分明，深浅得当对于专业课程，教学内容更新及时，能反映学科新成果和新发展对于专业课程，重视理论联系实际，或与社会需求联系紧密教学方法讲课思路清晰，启发学生思维，课堂气氛活跃，教学互动恰当注重学生创新意识和能力的培养合理使用多媒体和板书等教学手段，适当运用双语教学教学效果学生到课率高，课堂秩序好分析问题、解决问题、创新等能

5、力得到提高对后继课程学习或学位论文工作有较大帮助对教师的总体评价【务请填写】教学保障硬环境（黑板、多媒体设备、桌椅、照明等）软环境（场地卫生、周边无噪音、上课铃声清晰等）其它情况或者建议听课者单位：签名：年月日4