中图版高中生物必修1细胞膜的物质运输功能 例题解析

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1、细胞膜的物质运输功能例题解析(1)【例1】撕取紫色洋葱表皮，剪成大小相等的小块，分别加入不同浓度的硝酸钾溶液，经过一段时间后，用显微镜观察到的实验结果如下：KNO3溶液（mol/L）ABCDEF0.110.120.1250.130.140.50质壁分离程度——初始分离分离显著分离显著分离质壁分离复原状况——自动复原自动复原诱发复原不能复原（1）洋葱表皮细胞的细胞液浓度为__________。解析：见第（4）小题解析答案：介于0.12～0.125之间（2）用硝酸钾溶液诱发细胞质壁分离的基本条件是________________。解析：见第（4）小题解析答案：KNO3溶液

2、浓度大于洋葱表皮细胞的细胞液浓度（3）C和D处理均发生质壁分离的细胞，均能自动复原，你对这种现象作出的合理解释是什么？解析：见第（4）小题解析答案：K+和通过主动运输方式逐步进入液泡。（4）用高浓度硝酸钾溶液诱发的质壁分离，不能再诱发其复原，其主要原因是什么？解析：根据渗透作用的原理，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时植物细胞失水，当外界溶液浓度小于细胞液浓度时植物细胞吸水，所以细胞液浓度介于不发生质壁分离和初始分离之间；要使细胞发生质壁分离，必须是有大液泡的活细胞，并且KNO3溶液浓度大于细胞液浓度；由于K+和能够被细胞吸收而使细胞液浓度增大，随着吸收数量的增多，到一定

3、时候细胞液浓度就会大于KNO3溶液浓度，此时会发生质壁分离复原；用高浓度KNO3溶液诱发质壁分离后，由于细胞过度失水而死亡，细胞的原生质层失去了选择性，所以不能发生质壁分离复原。答案：细胞过度失水而死亡。【例2】大肠杆菌在繁殖时，细胞内钾离子的浓度是培养液的3倍。如果在培养液中加入一种叫箭毒的药物，大肠杆菌细胞内钾离子浓度立即下降，这种药物很可能（　　）A.使细胞膜变成全透性B.抑制膜上载体的活动C.加快细胞膜的流动D.使载体运动方向改变解析：根据大肠杆菌细胞内K+的浓度比培养液大的特征，可以推知K+透过细胞膜的方式一定是主动运输，主动运输有关的因素是载体和能量。以此

4、与供选答案相对照，可以推知箭毒这种药物抑制了膜上载体的活动。答案：B(2)　　【例1】食醋中分子是活细胞所不选择的小分子物质，蔗糖是被选择的大分子物质。用食醋和蔗糖可将新鲜蒜头腌制成糖醋蒜头，这是因为……………………………………（）　　　　A．醋酸和蔗糖分子均存在于活细胞的间隙中　　　　B．醋酸和蔗糖分解后被细胞吸收　　　　C．腌制时间长，两种物质缓缓地进入细胞内部　　　　D．醋酸杀死细胞，使细胞膜失去了选择透过性　　解析：只有活的细胞膜才具有选择透过性。正常情况下不被选择的离子和小分子以及所有大分子是不能通过细胞膜的，但由于蒜头细胞较长时间处于这种物质的高浓度环境中

5、，最终导致细胞死亡（食醋本身也会杀死细胞），细胞膜丧失了选择性，而变成全透性，使原来不能通过的醋酸分子和蔗糖分子也进入到了蒜头细胞内，而制成糖醋蒜头。　　点评：该小题用生活中的一个具体实例考查了细胞膜的选择透过性。运用基础知识及解决实际问题的能力是新课改的目标要求之一，要重点加以培养。　　答案：D　　【例2】对细胞膜的选择透过性起主要作用的物质是………………………………（）　　　　A．水　　　B．糖类　　C．蛋白质　　D．磷脂　　解析：大部分物质通过膜时往往采取主动运输方式，如葡萄糖、氨基酸、各种无机盐离子等，而不同物质在主动运输时需不同的载体，因而细胞膜充当载体的蛋

6、白质对膜的选择性起主要作用。　　点评：本题对于细胞膜的选择透过性考查点较新，对于这些基础知识不仅要掌握住表面的东西，更重要的是要掌握知识的来龙去脉，即“知其然更要知其所以然”。　　【例3】（2002年上海高考题）图3—1—4为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：　　　　图3—1—4　　（1）A代表____________分子，B代表____________，D代表____________。　　（2）细胞膜从功能上来说，它是一层____________膜。　　（3）动物细胞吸水膨胀时的厚度变小，这说明B具有____________。　　（4）在a～e五种过程中，代表被动

7、运输的是____________。　　（5）可能代表氧气转运过程的是图中标号____________，葡萄糖从肠腔进入小肠细胞的过程是图中编号____________。　　（6）如果此为神经细胞膜，则当其受刺激后发生兴奋时的流动过程是编号____________。　　解析：本题考查细胞膜的结构及功能。　　（1）细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂双分子层构成，细胞膜表面还有链状的多糖分子，大多和蛋白质结合成为糖蛋白，也可和脂类分子结合成糖脂。　　（2）细胞膜从功能上来说最重要的特征是选择透过性。　　（3）动物细胞吸水膨胀时，厚度变小，说明磷脂双分子层和蛋白质