八年级政治第二学期期末检测试卷 人教版

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1、八年级政治第二学期期末检测试卷-人教版一、择题题（每题2分，共40分）1、在我国，人民平等地享有管理国家和社会事务的权力。因为（）A、人民是社会的主人B、人民占社会的绝大多数C、人民是国家和社会的主人D、公民占社会的绝大多数2、我国法律打击极少数敌对势力和敌对分子，是为了（）A、确保人民当家作主的地位B、维护我国公民的合法利益C、维护人民群众的利益D、维护社会的稳定3、在我国，公民权利的实现，有各种各样的保障，其中最重要、最有效的保障是（）A、制度保障B、社会保障C、物质保障D、法律保障4、18岁的马某因为做生意而不愿意服兵役，他认为这是他的

2、自由。对此事的正确看法是（）A、某的行为无可指责，因为服兵役是自愿行为B、马某的行为维护了自己的正当利益C、马某的行为和观点是错误的，因为服兵役是公民的基本义务D、马某不服兵役没什么关系，每年服兵役报名的人都很多5、我们履行的广义的义务，既包括法定义务，还包括（）A、维护国家同意和全国各民族的团结B、爱护公共财务，遵守劳动纪律C、遵守公共秩序，尊重社会公德D、社会成员自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任6、我国公民基本道德规范是（）（1）爱国守法（2）明礼诚信（3）团结友善（4）勤俭自强（5）敬业奉献A、（1）（2）（3）（4）B、（2）（

3、3）（4）（5）C、（1）（3）（4）（5）D、（1）（2）（3）（4）（5）7、某建筑工地由于防护措施不当，致使砖快坠落砸伤了过路的行人，该工地的行为属于（）A、侵犯公民生命健康权的行为B、侵犯公民自由行动权的行为C、违反施工规范的行为D、危害公共安全的行为8、由于苏某打伤他人，公安部门判处苏某赔偿医疗费1000元。这说明苏某的行为（）A、付出的代价太大B、伤害了别人终究会受到惩罚C、是违法犯罪行为A、害了他人也伤害了自己，不尊重他人自己也得不到保护9、给他人起绰号的行为属于侵犯公民的（）A、名誉权B、姓名权C、荣誉权D、肖像权10、我国法

4、律规定公民的姓名权不容侵害，这是因为姓名权（）A、是每个人人格的基本标志B、是祖传下来的B、是将人区别开来的文字符号D、是每个家族的标志11、下列不属于隐私的是（）A、身体缺陷、财产状况B、日常生活、家庭关系C、个人书包、个人信件D、作业本、作文本12、某教师在查看杨某的书包时，发现杨某书包内有外校学生的来信，擅自拆开检查，其行为（）A、侵犯了学生的人身权B、侵害了学生的健康权C、侵害了学生的隐私权D、侵害了学生的名誉权13、人们对教育的下列看法中，正确的是（）A、教育能为人的幸福生活奠基B、教育能够使人获得文凭C、教育对人的成长起着决定性作

5、用D、教育是以传授知识为目的的社会活动14、受教育权是指（）A、学生以什么方式学习，可以由自己决定B、人们接受教育的程度，可以由自己决定C、一个人受教育的活动，任何人不得干预D、公民有从国家接受文化教育的机会和获得教育的物质帮助的权力15、甲因病去世，留下一些财产。可作为遗产的是（）A、甲租借的房屋B、甲购买的奖券C、甲向工人集资的款D、甲承包的土地16、根据继承法规定，下列继承人中属于第一继承顺序的是（）A、兄弟姐妹B、祖父母C、父母D、外祖父母17、下列选项中，不属于法律保护的财产所有权的是（）A、房屋所有人出售自己所有的房屋B、个体工商

6、户的利润收入B、企业负责人把企业的资金划在自己的名下C、公民个人保存的书法、绘画作品18、某商场正在进行一场“明明白白消费”的活动。这场活动实质就是要维护消费者的（）A、财产安全B、知情权C、自主选择权D、公平交易权19、从经营者的角度讲，消费者的权益受损，主要是经营者（）A、只想谋取暴利B、不讲商业道德C、不依法履行或不适当履行义务D、处在主导地位20、二十多年来，全国人民代表大会和全国人大常委会，制定和修改了一百多部法律，为确保公民各项权利的实现提供了（）A、立法保障B、政策保障C、物质保障D、思想保障一、填空题（每空1分，共30分）１、

7、公民在行使自由和权利时，要维护_____，_____和_____的利益.否则要受到_____的追究.2、人格权就是_____的权利,它是公民的基本权利.包括生命_____等物质性人格权和______、_______、_______、________、________等精神性人格权两类.3、作为正在接受受九年义务教育的学生,履行受教育的义务,最主要的有三项:其一,认真履行按时_____的义务;其二,认真履行接受规定年限的________的义务,不得中途______;其三,认真履行遵守______和学校______,尊敬______,努力完成规定

8、的________的义务.4、社会上的财产十分丰富,按照归属划分,有的属于______所有,有的属于______所有,有的属于______所有.5、依照照我国继承法