高中政治建设中国特色社会主义文化 练习与解析 新课标 人教版 必修3

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1、建设中国特色社会主义文化练习与解析一、基础掌握1．我国的社会主义文化，应该是（）①以马克思主义为指导②面向现代化、面向世界、面向未来③民族的大众的科学的文化④以培育“四有”公民为根本目标A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④解析：此题考查对社会主义文化的记忆与把握。①②③④从指导思想、特点和根本目标分析社会主义文化，都是正确的，所以应选A。答案：A2．我国在发展文化的过程中，要保持文化的前进方向，就必须（）A．坚持社会主义文化发展的多样性B．坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针C．大力发展经济D．坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位解析：此题考查保持文化先进

2、方向的关键即坚持马克思主义的指导，A、B、C是从不同侧面说明发展社会主义文化，很明显应该选D．。答案：D．3．中国共产党之所以始终代表中国先进文化的前进方向，是因为…（）A．中国共产党代表中华民族的根本利益B．中国共产党以马克思主义为指导思想C．中国共产党“立党为公，执政为民”的执政理念D．中国共产党树立了远大的共产主义理想解析：此题考查中国共产党与先进文化、马克思主义的关系。马克思主义揭示了人类社会的发展规律，是我们党和国家的指导思想。以马克思主义为指导，这是立党立国之本，所以应选B。答案：B4．社会主义精神文明建设的目标是（）A．提高全民族的思想道德素质和

3、教育科学文化水平B．在全社会形成共同理想和精神支柱C．树立人们正确的世界观、人生观和价值观D．培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民解析：此题考查对社会主义精神文明建设的目标的确认。社会主义精神文明建设的目标是培育“四有”公民。题中所给定的四个选项中，“提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平”(A项)是社会主义精神文明建设的根本任务。“在全社会形成共同理想和精神支柱”(B项)和“树立人们正确的世界观、人生观和价值观”(C项)是思想道德建设同时也是精神文明建设的任务和要求。这样将A、B、C三项排除，只有D．项的内容才是符合题意的。答案：D．5．在社会主义现

4、代化建设中具有基础性、全局性作用的是（）A．理想教育B．道德建设C．发展教育事业D．开展群众性文化活动解析：此题考查对教育地位的确认。教育作为整个社会主义现代化建设的战略重点，影响经济、精神文明的发展。因此，发展教育事业在社会主义现代化建设中具有基础性、全局性作用。在题中所给定的四个选项中，A、B是思想道德建设的内容，D．是教育科学文化建设的内容，所以C是正确选项。答案：C6．2005年5月30日，中国教育部正式印发的《进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》中，明确提出了“新增教育经费主要用于农村”的要求，强调“重点支持农村地区、贫困地区、少数民族地区的义务教

5、育发展”。这一措施有利于（）A．培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民B．推动我国教育事业的发展C．坚持社会主义道路D．提高全民族的科学技术水平解析：从《意见》提出“……经费主要用于农村”和强调“重点支持……教育”可以看出，题干强调国家对我国教育事业的重视，采取措施促进发展；而A是精神文明建设的根本目标，C是方向，D．是科技，这三项不合题意。所以应该选B。答案：B7．在我国现阶段，坚持和巩固马克思主义的指导地位，牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是（）A．坚持走社会主义道路B．面向现代化、面向世界、面向未来C．用马克思主义作指导D．用“三个代表”重要思

6、想统领社会主义文化建设解析：明确题干中的“现阶段……坚持……指导，把握……方向，最根本”这些关键词，从而可以判断出马克思主义发展到我国的“现阶段”应该坚持“三个代表”重要思想，据此我们不难看出A、B、C三项不符合题意。答案：D．8．2005年，是中国向全面建设小康社会宏伟目标继续迈进的重要一年。2005年1月27日上午10时,国务院新闻办举行新闻发布会，教育部部长周济介绍2005年教育改革发展的新举措等方面情况，并答记者问。请回答：在我国，教育的地位是怎样的？我们应如何发展教育？解析：此题考查学生对基础知识的再现能力。要求学生表述出教育的地位及发展的措施。答案

7、：（1）地位：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，处在优先发展的战略地位。（2）大力实施科教兴国战略；必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、综合提升1．我们要建设社会主义精神文明，必须（）①坚持以马克思主义为指导②大力发展教育、科学、文化事业③必须立足于建设中国特色社会主义伟大实践④重视精神文明与物质文明、政治文明的协调发展A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④解析：此题对精神文明建设这一知识进

8、行考查，考查综合分析能力和知识迁移能力