高二语文白居易诗四首知识精讲 粤教版

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1、高二语文白居易诗四首知识精讲粤教版一.本周教学内容：《白居易诗四首》二.教学目标：1、了解白居易的有关文学常识；体会白居易关注人民疾苦，痛恨统治阶级对人民残酷剥削的思想感情。2、鉴赏四首诗歌的主旨。3、掌握诗歌一些常见的表达技巧。［学习要点］一、作者介绍白居易（772—846），字乐天，晚年号香山居士，原籍太原（今属山西），祖上迁居下邦（今陕西渭南东北），生于新郑（今属河南）。贞元十六年（800）登进士第，历任左拾遗、翰林学士。元和十年（815）因上书请急捕刺杀宰相武元衡的凶手，被贬为江州司马。后历任忠州、杭州、苏州刺史，官终刑部尚书。晚年闲居洛阳，皈依佛教

2、，自号“香山居士”，世称白香山。白居易是中唐新乐府诗歌创作的主要倡导者。受历代乐府诗特别是杜甫乐府“即事名篇”的影响，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（《与元九书》），创新乐府，指斥时弊，反映民瘼，具有强烈的现实批判性。与元稹交厚，世称“元白”。晚年居洛阳与刘禹锡唱和颇多，世称“刘白”。一生有诗近3000首，自分为讽喻、闲适、感伤、杂律四类，其中讽喻诗以《新乐府》、《秦中吟》为代表，感伤诗以《长恨歌》、《琵琶行》为代表。白居易诗善于叙述，语言明白晓畅，通俗易懂，开中晚唐浅俗诗风，影响深远。二、课文简析（一）《轻肥》1、写作背景简介此诗为诗人《秦中吟》十

3、首组诗之七，约作于元和三、四年（808、809）。《秦中吟》自序云“贞元、元和之际，予在长安，闻见之间，有足悲者。因直歌其事，命为《秦妇吟》。”唐代中叶以后宦官专权越来越严重，而且过着骄奢淫逸、豪华糜烂的生活。他们结成一团，操纵朝政，甚至敢于废立皇帝；另一方面，天下民不聊生，苦难深重，元和三、四年，江南大旱，竟至民间有人人相食的惨状。诗人将两方面结合起来写，深刻反映了当时的社会矛盾，表现出对宦官骄横跋扈的痛恨和对百姓苦难的同情。轻肥，用《论语·雍也》句：“乘肥马，衣轻裘”之意，喻指宦官的奢侈生活。2、基本解读此诗写宦官的骄横之态并与江南天灾作比，表达诗人对官

4、场奢侈生活的批判和对人民疾苦的同情。（主旨）开头八句“意气骄满路，鞍马光照尘。借问何为者?人称是内臣。朱绂皆大夫，紫绶或将军。夸赴军中宴，走马去如云”为第一层，写宦官们赴宴时骄横跋扈之状。首四句先写宦官们令人惊异的骄横情形：意气之骄，竟能满路，鞍马之光，竟可照尘，而这一切均是宦官们所为!不能不令人惊异，从而引出“是内臣”的回答。宦官不过是皇帝的家奴，凭什么如此跋扈呢?原来这些宦官居然都穿着朱绂和紫绶，做了高官，大权在握，怎能不骄?“军中宴”的“军”指保卫皇帝的神策军，宦官们掌握了神策军的军权，盛气凌人，“夸赴”，写出耀武扬威之态；“走马去如云”，写出旁若无人

5、的骄横。而宦官不是一个两个，“满”、“照”、“皆”、“夸”、“如云”等字眼，告知人们这是一大帮，令人触目惊心。这里语含讽刺，暴露了贞元、元和之际宦官、藩镇、官员相互勾结的畸形的社会现实。接下来六句“樽罍溢九酝，水陆罗八珍。果擘洞庭橘，脍切天池鳞。食饱心自若，酒酣气益振”为第二层，写军中宴会的豪华场面。菜单是相当奢侈的：九酝、八珍、洞庭橘、天池鳞，均为天下美味，而“溢”、“罗”、“擘”、“脍切”等词，表现了宴会之奢靡。“食饱”二句，呼应首句，赴宴时已是“骄满路”，如今酒酣足食，更是不可一世了。以上二层极力揭露宦官、权贵之间相互勾结、极度奢靡的生活，为下文表现主

6、题作了充分准备。最后二句“是岁江南旱，衢州人食人”为第三层，用重笔转折，直赋其事，以惨不忍睹的血淋淋的现实进行对比，揭示了当时广大人民的悲惨处境。据《旧唐书·宪宗纪上》记载，元和三年，“是岁，淮南、江南、江西、湖南、山南东道旱”。四年，“浙西苏、润、常州旱俭。”这一乐一悲，令人惊心动魄，这与杜甫名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”异曲同工。3、鉴赏要点本诗具有强烈的现实批判性，对宦官的骄横之态作了深刻的讽刺和揭露。对比手法的使用。诗人不作一句评说，不发一句议论，把两种截然不同的现象并列写出，让读者悟出应有的结论，这比主观议论更有说服力，有“四两拨千斤”的效果。4、

7、相关资料①与少陵忧黎元同一心事（末二句下）。（清宋宗元《网师园唐诗笺》，清乾隆二十二年本）②他往往先尽情摹写统治阶级的糜烂生活，而在诗的末尾忽然突出一个对立面，反戈一击，这样来加重对统治阶级的鞭挞。如《轻肥》……（游国恩等《中国文学史》第四编，人民文学出版社1963年版）③《秦中吟》是组诗，共十首，“一吟悲一事”（《伤唐衢二首》其二），集中暴露了官场的腐败、权贵们的骄横奢侈及其对劳苦民众的多重欺压。（袁行霈等《中国文学史》第二卷，高等教育出版社1999年版）（二）《花非花》1、写作背景简介白居易诗原本以通俗著称，这首诗却相当朦胧，作于何时，为何而作，均无从定

8、论，它被白居易自编于集中“感伤”部分。2、基本解读这