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《2016-2017学年高中物理 第4章 力与平衡测评b 鲁科版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第4章测评B(高考体验)一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,1~5题只有一个符合题目要求,6~8题有多个选项符合题目要求)1.(2013·重庆理综)如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。若此人所受重力为G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为( ) A.GB.GsinθC.GcosθD.Gtanθ解析:人只受重力和椅子对他的作用力而处于平衡状态,这两个力必然等大反向,所以椅子各部分对人的作用力大小等于重力。答案:A2.(2014·上海单科)如图,光滑
2、的四分之一圆弧轨道AB固定在竖直平面内,A端与水平面相切。穿在轨道上的小球在拉力F作用下,缓慢地由A向B运动,F始终沿轨道的切线方向,轨道对球的弹力为N。在运动过程中( )A.F增大,N减小B.F减小,N减小C.F增大,N增大D.F减小,N增大解析:对小球受力分析如图所示,设小球所在位置的半径与竖直方向夹角为θ,沿半径和切线方向对受力进行正交分解,小球缓慢运动,两个方向均受力平衡,所以半径方向N=Gcosθ,切线方向F=Gsinθ,随小球缓慢移动,θ逐渐变大,N变小,F增大。答案:A3.(2012·广东理综)如图所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂
3、在天花板上,两绳与竖直方向的夹角都为45°,日光灯保持水平,所受重力为G,左右两绳的拉力大小分别为( )A.G和GB.G和GC.G和GD.G和G解析:由对称性可知两绳的拉力大小应相等,所以排除C选项;由平衡条件可知竖直方向上2Fcos45°=G,F=G,选项B正确。答案:B4.(2014·山东理综)如图,用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千。某次维修时将两轻绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变。木板静止时,F1表示木板所受合力的大小,F2表示单根轻绳对木板拉力的大小,则维修后( )A.F1不变,F2变大B.F1不
4、变,F2变小C.F1变大,F2变大D.F1变小,F2变小解析:因木板均处于静止状态,所以两次所受合力F1均为零,即合力F1不变。设绳与竖直方向成θ角,由平衡条件得2F2cosθ=mg,解得F2=,可知两绳各剪去一段后,θ角会变大,所以F2变大。选项A正确。答案:A5.(2015·山东理综)如图,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为μ1,A与地面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为( )A.B.C.D.解析:对滑块A,
5、F=μ2(mA+mB)g;对滑块B:mBg=μ1F,以上两式联立得:,故B项正确。答案:B6.(2015·广东理综)如图所示,三条绳子的一端都系在细直杆顶端,另一端都固定在水平地面上,将杆竖直紧压在地面上,若三条绳长度不同,下列说法正确的有( )A.三条绳中的张力都相等B.杆对地面的压力大于自身重力C.绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零D.绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力解析:对杆受力分析,杆受重力、三根绳斜向下的拉力、地面的支持力,杆所受向上的支持力与重力和三拉力的合力是一对平衡力,所以选项D错误;支持力大于重力,由牛顿第三定律知,杆对地
6、面的压力大于自身重力,故选项B正确;由于杆处于平衡状态,则杆在水平面内的合力也应为零,所以绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零,故选项C正确;三根绳与水平面的夹角不同,而三根绳拉力在水平面内分量的矢量和为零,所以三条绳中的张力不相等,故选项A错误。答案:BC7.(2013·课标全国Ⅱ改编)如图,在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用,F平行于斜面向上。若要物块在斜面上保持静止,F的取值应有一定范围,已知其最大值和最小值分别为F1和F2(F2>0)。由此不能求出的是( )A.物块的质量B.斜面的倾角C.物块与斜面间的最大静摩擦力D.物块对斜面的正压
7、力解析:设物块与斜面间的最大静摩擦力为fm,斜面的倾角为α。结合题意根据平衡条件得,F1=mgsinα+fm,F2+fm=mgsinα,解得,fm=,mgsinα=,则物块与斜面间的最大静摩擦力可求,无法求得斜面的倾角和物块的质量,也无法求得物块对斜面的正压力,选项A、B、D正确。答案:ABD8.导学号93960076(2012·山东理综)如图所示,两相同轻质硬杆OO1、OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动,在O点悬挂一重物M,将两相同木块m紧压在竖直挡板上,此时整个系统保持静止。f表示木块与挡板间摩擦力的大小,N表示木块与挡板间正
8、压力的大小。若挡板间的距离稍许增大后,系统仍静止且O1、O2始终等高,则( )A.f变小B.f不变C.N变小D.N变大解析:将两木块与
