2017届高中政治总复习 第三单元 思想方法与创新意识单元质量检测 新人教版必修4

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1、思想方法与创新意识一、选择题1．这是一则列入教科书的工业设计案例：“面包机出口价4美元，煮蛋器3美元，通过工业设计把两种功能合成在一台设备中，原理没有改进，成本没有增加，出口价立刻上升为12美元。”下列选项中对此理解错误的是(　　)A．要坚持系统优化，着眼于事物的整体性B．说明整体功能大于部分功能之和C．要批判创新，转变思维方式D．要统筹考虑，优化组合解析：选B　根据题意，题中面包机和煮蛋器组合在一块，价格大幅上升，说明注重联系，系统优化，追求综合效益，批判创新，转变思维方式，统筹考虑，优化组合，A、C、D理解正确；B错误

2、，当部分以有效结构构成整体，整体功能大于部分功能之和。选B。2．江浙人容易致富，因为他们不信自己是最聪明最强大的，但是深信合伙抱团协作的力量是最大的；一些人做不大，容易失败，因为他们往往深信自己是天生骄子，个人力量最大，反正赚了全是自己的，亏了就自认倒霉。这说明(　　)①关键部分对事物发展起决定作用　②事物内部结构的有序性决定着整体的功能　③事物的联系具有多样性　④要树立全局观念，立足整体A．③④　　　　　　　　B．①③C．①②D．①④解析：选A　本题考查联系、全局观念。江浙人容易致富，因为他们不信自己是最聪明最强大的，但

3、是深信合伙抱团协作的力量是最大的，这说明事物的联系具有多样性，我们要树立全局观念，整体意识，③④正确；材料强调的是整体，不是部分，故排除①②。3．制定“十三五”规划是个复杂的系统工程，需要通过广泛的调查研究，充分认识影响我国“十三五”发展的各种因素。这表明(　　)①必须正确认识和处理整体与部分的关系　②不同的联系对事物发展会有不同的影响　③人们要从事物的固有联系中把握事物　④做事情要一切以时间、地点和条件为转移A．①②B．③④C．②④D．①③解析：选C　“各种因素”是影响“十三五”发展的因素，不是构成“十三五”规划的组成部

4、分，①不符合题意。题干强调“各种因素”的影响，体现了不同的联系对事物发展有不同影响，做事情要一切以时间、地点和条件为转移，②④正确。题干反映联系的多样性，不体现客观性，③不符合题意。4．改革开放是决定当代中国命运的关键选择。改革，不仅要摸着石头过河，要大胆探索、敢于涉险；又要架起桥梁过河，明确分工、精心设计。材料体现了(　　)①改革是一项系统工程，在各项改革中要注意协调配合　②改革涉及到社会生活中的方方面面，既要全面推进，又要在关键领域有所突破　③改革是亿万人民群众的事业，改革的目的就是给广大人民群众带来实惠　④改革是充满

5、挑战的事业，要在实践中不断探索A．①②B．③④C．②③D．①④解析：选D　本题考查系统优化、实践。不仅要摸着石头过河，要大胆探索、敢于涉险；又要架起桥梁过河，明确分工、精心设计。这体现了改革是一项系统工程，在各项改革中要注意协调配合，要在实践中不断探索，①④正确；②材料未体现；③对改革的目的认识存在片面性。5.对右图郑辛遥的漫画：“如果两个人的意见始终一致的话，那么其中一个是属于不必存在的人”理解正确的是(　　)①矛盾特殊性规定了事物的特殊本质　②矛盾的同一以差别和对立为前提　③斗争性受同一性所制约　④具体问题具体分析是正

6、确解决矛盾的关键A．①④B．②③C．①②D．③④解析：选C　材料强调要有个性，即矛盾特殊性的重要性，①②符合题意。③④与题意无关。6．古训有之：“天下之患，最不可为者，名为治平无事，而其实有不测之忧。坐观其变而不为之所，则恐至于不可救”。下列诗句与之蕴涵哲理相同的是(　　)①今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生　②自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝　③豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双　④泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人A．①③B．②③C．①④D．③④解析：选D　天下的灾难祸患，最难以解决的，是表面看来太平无事，其实有无法预料的隐患。这体

7、现了矛盾双方相互依存，在一定条件下相互转化，③④体现了矛盾双方的相互转化，与题干材料蕴含的哲理一致，符合题意；①②体现的是事物是普遍发展的，新事物必定战胜旧事物，与材料蕴含的哲理不符；因此D正确。7．著名管理家科维提出了一个时间管理的理论，把工作按照重要和紧急的不同程度划分为四个“象限”，有人据此提出时间管理的建议：优先第一象限，投资第二象限，走出第三象限，拒绝第四象限。时间管理理论给我们的方法论启示是(　　)①善于抓住主要矛盾　②掌握系统优化的方法　③重视量的积累　④坚持辩证的否定观A．①②B．③④C．②④D．①③解析：

8、选A　“优先紧急重要的工作”体现了集中力量抓主要矛盾，①正确；根据工作的重要程度和紧急程度进行不同的安排，是系统掌握，统筹安排，这体现了坚持系统优化的方法，从整体着眼，统筹考虑，②正确；③④与题意无关，排除。故答案选A。8．青海省西宁市为全力打好精准扶贫攻坚战，针对因病致贫、因学致贫、因灾致贫等不同原因