年上半年城市管理行政执法局普法依法治理工作总结

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观年上半年城市管理行政执法局普法依法治理工作总结　　篇一：市城管执法局XX-XX年度普法依法治理工作总结　　市城管执法局XX－XX年度　　普法依法治理工作总结　　XX－XX年，是“五五”普法全面启动和夯实基础之年，我局在省依法治理工作领导组的指导下，在市委市政府的正确领导下，认真贯彻落实中共中央、国务院《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》，以科学发展观为统领，解放思想，务实创新，切

2、实加强法律宣传普及力度，注重干部职工学法用法，深入开展城管法律“六进”活动，干部职工依法管城意识普遍增强，全社会城管法治氛围逐步浓厚，依法治理工作成效显著，市容环境质量明显提升。两年来，我局被建设部授予“全国城市管理先进集体”荣誉称号，省政府法制办授予“全省政府法制和城市管理执法系统先进集体”，省建设厅授予“全省建设法制工作先进单位”和“全省建设系统思想政治工作先进单位”，市政府授予依法行政工作先进单位。现将两年工作开展情况总结如下：　　一、主要工作　　（一）加强领导，健全机构，为推进普法依法治理工作提供组织保障按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心

3、工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　认真总结“四五”普法依法治理经验，及时成立局“五五”普法依法治理工作领导小组，将普法依法治理工作纳入单位年度目标管理考核重要内容，明确局政策法规科为本局“五五”普法依法治理工作领导小组办公室，3名科室人员专职日常事务工作，确保本局普法依法治理工作正常有序开展。落实普法依法治理专项经费，研究制定本部门“五

4、五”普法依法治理规划、实施方案和普法依法治理年度工作计划，广泛宣传“五五”普法依法治理的指导思想、工作方针和目标要求，明确“五五”普法依法治1　　理的总体目标、年度目标及落实措施，为“五五”普法依法治理工作的顺利开展奠定坚实基础。　　（二）加强法制培训，不断提高干部职工的法律素养　　1.稳步推进领导干部学法用法。认真贯彻落实《中组部、中宣部、司法部关于加强领导干部学法用法工作的若干意见》精神，进一步健全完善领导干部学法用法制度，采取党组中心组学法、法制讲座、领导说法、组织参加上级有关部门各类法制培训等多种形式，切实增强领导干部法制观念和依法管理水平，促

5、进领导干部学法用法制度化、规范化，切实把领导干部带头学法用法工作落到实处。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2.健全落实干部学法考核制度。建立干部定期学法考核制度。为机关领导干部和公务员每人征订“五五”普法依法治理读本，党组中心组年度学法不少于2次，干部职工集中学法每年不少于4次，两年均组织领导干

6、部、公务员参加省建设厅、省人事厅、市依法治市办公室组织的领导干部和公务员法律考试，参考率、合格率达100％。以城管法律及办案实务为重点，通过举办全市城管（市容）系统依法行政培训班、专题法制讲座、全市城管（市容）系统业务知识竞赛等多种形式，建立健全执法人员岗前、岗中、轮岗业务培训机制，确保执法人员学法超过40个学时。通过系统培训，执法队伍普遍增强“四会”（会管理、会服务、会办案、会协调）能力。　　（三）加强档案管理，夯实普法依法治理基础工作　　我局始终高度重视历年普法资料和文件资料收集和档案管理工作。对普法学习中形成的各类会议记录、重要活动文字和图片、数

7、据报表等均指定专人负责收集和管理。对市依法治市办公室安排的各项统计、报表等各项工作，我局都认真填写报送，确保历年普法档案资料内容翔实、管理2　　科学规范、档案资料健全完整。　　（四）加强城管法制宣传教育，营造城管法治浓厚氛围　　我局法制宣传工作以新颁城管法律、城市容貌专项整治为重点，组织开展了系列宣传活动。通过街头宣传、新闻络宣传、开展法制宣传月（周）活动，宣传车流动宣传等形式，系统宣传城管法律法规，不断提高市民城管法规政策的知晓度。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明

8、精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代