八年级数学下册 10.2 分式的基本性质学案2（新版）苏科版(2)

《八年级数学下册 10.2 分式的基本性质学案2（新版）苏科版(2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、分式的基本性质学习目标：1．了解分式通分的意义，能熟练地进行分式的通分．2．理解最简公分母的定义．学习过程：一、知识引入1．如何计算2．把分数通分得________，________．3．什么叫做分数的通分？分数通分的方法是怎样的？（口述）二、知识梳理1．分式通分如分式，，根据___________________，就可以将异分母4ab和6a2转化为同分母12a2b.这种把几个异分母的分式化为_____________的分式的过程，叫做分式的________．2．最简公分母的概念对异分母的分式进行通分时，关键是确定几个分式的____________．一般情

2、况下，我们取各分母所有因式的________________作为公分母，这样的公分母叫做________．（1）分式的最简公分母是________________；（2）分式与的最简公分母是____________．（3）分式的最简公分母是。说明：只有当所有分母都是积的形式时才能确定公分母，所以当分母是多项式时，我们首先应对分母进行________________．3．确定最简公分母的一般步骤（1）取各分母系数的最小公倍数作为最简公分母的系数．（2）取各分母所有出现过的字母（或含有字母的式子）的最高次幂的因式作为最简公分母的因式．三、例题精讲例1、通分：，

3、例2、通分：（1），（2），例3、通分：（1），（2），例4、通分：（1）（2）例5、通分（1）（2）四、当堂检测1．分式的最简公分母是________．2．分式和的最简公分母是________．3．分式的最简公分母是________．4．通分：（1）（2），（3），（4），（5）