七年级数学上册 1.2 有理数 1.2.3 相反数课后练习 （新版）新人教版

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1、1.2.3相反数班级：___________姓名：___________得分：___________一、选择题(每小题6分，共30分)1.下列说法正确的是()A.－4是相反数B.－与互为相反数C.－5是5的相反数D.－是2的相反数2.若一个数的相反数是3，则这个数是()A.－B.C.－3D.33.下面两个数互为相反数的是().A.和0.2B.和－0.333C.－2.25和D.5和－(－5)4.下列说法中错误的是().A.如果两个数是互为相反数，则它们的相反数也是互为相反数B.在任何一个数前面添加一个负号，就变成原数的相反数C.＋与－2.2互为相反

2、数D.－与0.1互为相反数5.下列说法中正确的个数为().①符号不相同的两个数互为相反数；②一个数的相反数一定是负数；③若两个数互为相反数，则这两个数一定一正一负.A.0个B.1个C.2个D.3个二、填空题(每小题6分，共30分)6._________的相反数是－1.2；7.若一点P在数轴上且到原点的距离是2，则点P表示的数是____________.8.在数轴上，距原点4个单位长度的点所表示的数有________个，它们分别是_______，这两个数的关系是_________.9.相反数等于它本身的数是________，相反数大于它本身的数是_

3、________，相反数小于它本身的数是_________，相反数不小于它本身的数是_________.10.下列各组数中：①和；②和；③和；④和；⑤和；⑥和互为相反数的是_____________.(请将序号填写在横线上)三、解答题(每小题20分，共40分)11.写出下列各数的相反数：5，－，－5.8，0，12.如图，是一个正方体纸盒的展开图，请你把－5，5，－3，3，－1，1分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数.参考答案1.C2.C3.C【解析】先把小数化为分数，－2.25＝－，因为与－互为相反数，故选C.4.

4、D【解析】－与0.1不是相反数，故选D.5.A【解析】①只有符号不同的两个数互为相反数；②负数的相反数不是负数，0的相反数也不是负数；③0的相反数是0，故选A.6.1.2【解析】根据相反数的定义即可得到结果.1.2的相反数是－1.2.7.【解析】根据数轴的特点及距离的定义解答即可.若一点P在数轴上且到原点的距离为2，则点P表示的数是.8.2；4或－4；互为相反数【解析】根据数轴与互为相反数的概念解答.9.0；负数；正数；非正数【解析】0的相反数是0，负数的相反比本身大；正数的相反数比本身小.10.③⑤⑥【解析】根据相反数就是只有符号不同的两个数即

5、可判断.①和不是相反数；②和不是相反数；③和是相反数；④和不是相反数；⑤和是相反数；⑥和是相反数，互为相反数的共有3组，分别为：③⑤⑥.11.－5，，5.8，0，【解析】根据相反数的定义：只有符号相反的两个数互为相反数，0的相反数是0，即得结果.解：5的相反数是－5，－的相反数是，－5.8的相反数是5.8，0的相反数是0，的相反数是12.略