《生态学分章练习》word版

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1、第一章生态学绪论一、单项选择题1、最早给出“生态学”定义的是（）。A．奥德姆　　 B．海克尔　　 C． 达尔文　　 D． 高斯2、在诸生态因子中的因子称为主导因子。A.能替代少数其他因子B.对植物生长发育有明显影响C.把其他因子的直接作用变为间接作用D.对其他因子有影响作用3、著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖，被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位生态学家？（）A．Odum　　B．Haeckel　　C．Clements　　D．Tansley4、根据研究方法，一般可把生态学分为野外生态学、理论生态学和（）。A．实验生态学B．种群生态学C

2、．行为生态学D．草原生态学5、于1936年首次提出了生态系统的概念的是（）。A.坦斯利B.海克尔C.林德曼D.利比希6、生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期，建立时期，巩固时期和（）。A．生物学时期  B．环境科学时期 C．现代生态学时期  D．现代生物学时期7、下列表述正确的是（）。A．生态学是研究生物形态的一门科学B．生态学是研究人与环境相互关系的一门科学C.生态学是研究生物与其周围环境间相互关系的一门科学D.生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学二、多项选择题1、通常生态学所研究的几个可辨别尺度的亚部分包括（）A．个体B．种群C．群

3、落D．生态系统2、生态学研究方法包括（）A．野外B．实验C．理论（第一章：BBAAACCABCDABC）16第二章生物与环境一、单项选择题1.下列关于生态因子作用规律说法不正确的是。A.限制因子起主导因子作用B.地形因子对生物的影响是间接作用C.水分因子对农作物的影响是阶段性作用D.不同生态因子对生物的影响同等重要不可代替性但可以相互补偿2、根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和A．气候因子B．地球因子C．非生物因子D．外来因子3、具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为A．环境B．生境C．内环境D．地球环

4、境4、氧气对水生动物来说，属于A．综合因子B．一般生态因子C．替代因子D．限制因子5、生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是A．鱼体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活B．荷的叶柄中空，便于根的呼吸C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D．昆虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉6、下列对保护色的叙述，正确的是A．保护色是所有生物适应生存所具备的体色B．只有被捕食者才具有保护色C．只有捕食者才具有保护色D．捕食者和被捕食者都可能有保护色7、判断云杉不能在华北平原上生长的原因。A．降水量太大B．温度过高C．土壤中缺乏云杉生长所需要的元素D．温度过低

5、8、在大豆和烟草试验中，W．W．Garner和H．A．Allard观察到不论何时播种，同一品种的植株几乎同时开花，他们断定对开花起决定性作用的因素是A．昼夜间黑暗与光照时间的长短B．昼夜间黑暗与光照时间的长短比例C．昼夜间温度差异D．品种的原产地纬度高低9．下面不属于内温动物对低温环境生理适应对策的是：A．阿伦规律  B．逆热流交换机制   C．产热   D．局部异温性10．生活在极端干旱的沙漠地区的植物通常采取的生活史对策为：A．r—对策   B.杂草对策   C．竞争对策   D．胁迫忍耐对策11．在以下各植物群落中，一般来说，具有最小叶

6、面积指数的植物群落是：A．荒漠B．热带雨林   C．草原   D．落叶林1612．在鱼苗长途运输的前一周，经过下面哪些操作，可最有效地提高鱼苗在运输过程中的存活率？A．向育苗池中充氧B．投喂高质量饵料C．药浴D.拉网训练13．现有甲、乙两种植物，在弱光照条件下，甲植物叶片的光合强度比乙植物的高；在较强光照条件下，乙植物叶片的光合强度比甲植物的高；当光照强度进一步提高时，甲植物叶片的光合强度不增加，乙植物叶片的光合强度仍不断增加。据此推测：A、甲、乙都是阴生植物　　       　B、甲、乙都是阳生植物C、甲是阳生植物，乙是阴生植物　　　D、甲

7、是阴生植物，乙是阳生植物14、当光强度不足时，C02浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为A．综合作用B．阶段性作用C．补偿作用D．不可替代作用15、在光与植物形态建成的各种关系中，植物对黑暗环境的特殊适应产生A．黄化现象B．白化现象C．辐射效应D．代谢效应16、植物光合作用的光谱范围主要是A．可见光区B．紫外光区C．红外光区D．绿光17、属于生理有效辐射的光质是A．红光B．紫外光C．绿光D．红外光18、在太阳辐射光谱中，主要引起热的变化的光是A．红光B．紫外光C．绿光D．红外光19、下列植物中，属于短日照植物的是A．冬

8、小麦B．甜菜C．萝卜D．水稻20、有效积温法则公式K=N(T-C)中，C为A．平均温度B．发育的时间C．有效积温D．发育起点温度21、大多数植物的生长和干物质积累在