高中数学 §1.1.2赋值语句、顺序结构、条件分支结构导学案 新人教a版必修3

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1、§1.1.2赋值语句、顺序结构、条件分支结构◆课前导学（一）学习目标1．知道赋值语句的含义；2.掌握顺序结构与条件分支结构的程序框图的画法和含义.（二）重点难点：重点：记住赋值语句的含义和顺结构、条件分支结构的特征；难点：利用顺序结构和条件分支结构解决实际问题.◆课中导学◎学习目标一：知道赋值语句的含义.1.赋值语句的概念：在表述一个算法时，经常要引入变量，并赋给该变量一个值.________________________________的语句叫做赋值语句.在算法语句中，赋值语句是最基本的语句.2.赋值语句的一般格式为：

2、变量名______表达式.赋值语句中的：“=”,称作________3.常见的赋值语句有以下几种形式：　（1）a＝3；{赋予变量常数值}　（2）b＝a＋1；{将含有其它变量的表达式赋予变量}例1(1)(2)；计算：_____例2；计算★变式计算结论：1．赋值号左边只能是____,而不是________；如：3=a是错误的；2．赋值号左右____对换；问：是一样的含义吗？3．不能利用赋值语句进行代数式（或符号）的演算；4．赋值号与数学中等号的意义______.◎学习目标二：掌握顺序结构与条件分支结构的程序框图的画法和含义.1

3、.算法共有三种逻辑结构：_________、___________、______________.2.顺序结构:顺序结构描述的是最简单的算法结构，语句与语句之间，框与框之间按__________的顺序进行．3.条件分支结构:条件分支结构可以描述要求进行________，并根据判断结果进行不同处理，是依据__________选择执行不同指令的控制结构．例3画出由直角三角形的两条直角边求出斜边的程序框图.例4用数学语言和程序框图描述求一元二次方程的根的过程.◆课后导学一、选择题1．下列给出的赋值语句中正确的是（　　）A.4=M

4、B.M=－MC.D.x+y=02．以下程序运行时输出的结果是：（）A．12,15B．12,9C．12,21D．21,123.算法的三种基本结构是()A.顺序结构、选择结构、循环结构B.顺序结构、流程结构、循环结构C.顺序结构、分支结构、流程结构、D.流程结构、循环结构、分支结构4.任何一个算法都必须有的基本结构是(）A顺序结构B条件结构C循环结构D三个都有5．给出以下一个算法的程序框图（如图所示），该程序框图的功能是（）A．求输出a,b,c三数的最大数B．求输出a,b,c三数的最小数C．将a,b,c按从小到大排列D．将a,

5、b,c按从大到小排列6．根据流程图7．输入－5，按图中所示程序框图运行后，输出的结果是(　　)A．－5B．0C．－1D．18．给出一个程序框图，如图所示，其作用是输入x的值，输出相应的y的值．若要使输入的x的值与输出的y的值相等，则输入的这样的x的值有(　　)A．1个B．2个C．3个D．4个9．如图是求实数x的绝对值的算法程序框图，则判断框①中可填________．10．根据下边的程序框图所表示的算法，输出的结果是______．11．已知函数，如图表示的是给定x的值，求其对应的函数值y的程序框图．①处应填写________

6、；②处应填写________．第11题图二、解答题12．画出计算的程序框图.