八年级物理下册 6.3 重力练习 （新版）粤教沪版

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1、6.3重力一．选择题（共15小题）1．如图，所受的重力约为4.5N的物体可能是（　　）A．一张邮票B．一枚一元硬币C．一本物理课本D．一只羊2．在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（　　）A．八年级物理教科书重约100NB．物理课本的长度约为26cmC．一枚1角硬币的质量约为6gD．多数人脉搏跳动100次用时约15min3．假如没有重力，下列猜想正确的是（　　）A．树叶随风摇摆B．物体不会下落C．杯子中的水会轻易倒出来D．举起很重的物体不容易4．下列说法正确的是（　　）A．重力就是地球对物体的吸引

2、力B．重力的方向总是竖直向下的C．物体上最重的点就是重心D．只要物体质量分布均匀，重心就在它的几何中心上5．建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲．一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是（　　）A．向东倾斜B．向南倾斜C．向西倾斜D．向北倾斜6．利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（　　）A．B．C．D．7．小豪在参观科技馆时体验了一次骑“空中自行车”，自行车的下方悬挂着质量较大的配重，自行车在钢丝上前进，骑行的人不会掉下来．图7所示的实例中，与自行车在钢丝上前进而不倾倒的原理相同的是（　　

3、）A．公道杯B．不倒翁C．刷子小车D．自制的甩干机8．感受身边的物理﹣﹣重力为3N的物体可能是（　　）A．一个苹果B．一辆自行车C．一块橡皮D．一桶5升装色拉油9．航天员聂海胜在天宫一号进行了太空授课，下列测量不能完成的是（　　）A．用天平测出一个鸡蛋的质量B．用温度计测量水的温度C．用弹簧测力计测出拉力的大小D．用刻度尺测理物体的长度10．图中小球沿斜面向下滚动，O为小球重心，某学习小组的几位同学画出了不同的重力示意图，其中正确的是（　　）A．OAB．OBC．OCD．OD11．如图所示，能正确表示物体所受重力与质量关系的是（　　）A．B．C．D．

4、12．细线OA下端悬挂一个小球，静止时如图甲所示，若将底座右端向上倾斜一个角度θ，如图乙所示，则小球静止时所指的方向是（　　）A．OBB．OCC．OD13．将一个质量为0.5kg的实心小球按照如图所示的方式用金属杆固定在墙上．此时，小球所受重力的大小和方向分别为（g取10N/kg）（　　）A．5N；竖直向上B．10N；沿金属杆斜向上C．10N；沿金属杆斜向下D．5N；竖直向下14．如图所示，一小球在斜面上运动，O为小球的重心，OA、OB、OC、OD为带有箭头的线段，能正确表示小球所受重力示意图的线段是（　　）A．OAB．OBC．OCD．OD15．如

5、图所示四个重力的示意图中正确的是（　　）A．空中上升的排球B．斜面上的木块C．推出去的铅球D．挂在墙上的篮球　二．填空题（共5小题）16．小华用如图所示的装置，判断物体所受重力的方向，实验中从水平方向缓慢改变铁架台与水平面的倾角，可观察到悬线OA的方向始终沿　　；图中球A所受重力的施力物体是　　。17．建筑工地上，砖工师傅常用重垂线来检查墙面砌的是否竖直，其原理是　　。18．甲、乙两物体的质量之比为5：2．若甲物体的质量是20kg．则乙物体的重力大小是　　，甲、乙两物体的重力之比为　　（g取10N/kg）．19．小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网

6、上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力　　其在乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”），据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是　　．20．如图所示，用手指支住尺子，当尺子静止时，手指支撑的位置正上方就是尺子的　　，从图中可以看出其位置在　　cm处．　三．作图题（共2小题）21．如图所示，将一小球用细线悬挂起来后浸没在水中，此时小球受到的浮力为4牛，细线上的拉力为2牛．请在图中用力的图示法画出物体所受的重力．22．如图为重20N的小球被的出后，

7、仍在空中继续飞行时的情景，请在图中画出小球所受重力的示意图。　四．实验探究题（共3小题）23．为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了如下实验，m（g）G（N）G/m（N/kg）1001102002103001.55（1）钩码所受重力的大小用　　进行测量，物体所受重力的大小简称　　。（2）如图，他们将测出的数据记入表格并进行处理，通过分析发现有一次“物重”的测量数据存在问题，这个数据是　　N；重新测量并进一步分析数据，得出的结论是：　　。24．小华和小明用弹簧测力计分别探究“物体所受重力大小与哪些因素有关”和“滑动摩擦力的影响因素”：（1

8、）小华探究完重力大小与质量的关系后，还想重力大小是否与物体的形状有关，用橡皮泥为实验对象，他用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状，