(柳州专版)2018年中考语文 教材梳理 九上 第五单元复习巩固训练

(柳州专版)2018年中考语文 教材梳理 九上 第五单元复习巩固训练

ID:29654382

大小:76.06 KB

页数:5页

时间:2018-12-21

(柳州专版)2018年中考语文 教材梳理 九上 第五单元复习巩固训练_第1页
(柳州专版)2018年中考语文 教材梳理 九上 第五单元复习巩固训练_第2页
(柳州专版)2018年中考语文 教材梳理 九上 第五单元复习巩固训练_第3页
(柳州专版)2018年中考语文 教材梳理 九上 第五单元复习巩固训练_第4页
(柳州专版)2018年中考语文 教材梳理 九上 第五单元复习巩固训练_第5页
资源描述:

《(柳州专版)2018年中考语文 教材梳理 九上 第五单元复习巩固训练》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、九年级上册第五单元 一、阅读《陈涉世家(节选)》,回答问题。吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门

2、中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈胜乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。1.下面各句中加点词语的理解,不正确的一项是(  )A.广故数言欲亡(屡次、多次)B.尉果笞广(用鞭、杖或竹板打)C.为坛而盟(盟誓)D.将军身被坚执锐(被子)2.下面句子中加点的“之”字没有指代作用的一项是(  )A.怅恨久之B.二世杀之C.楚人怜之D.固以怪之矣3.这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是(  )A.并杀两尉 失期当斩 攻

3、大泽乡B.激怒其众 召令徒属 攻大泽乡C.并杀两尉 召令徒属 为坛而盟D.激怒其众 皆已失期 为坛而盟4.翻译句子。借第令毋斩,而戍死者固十六七。________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.下面对选文的分析,不正确的一项是(  )A.陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”,这也是他们为起义所做的舆论准备。B.陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒,

4、坚定了士卒反抗暴秦、奋起抗争的信念。C.“比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人”,体现了起义策略的正确性和百姓的人心所向。D.选文中,一支团结战斗的农民起义军迅速组成,证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。二、阅读《桃花源记(节选)》,回答问题。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人

5、间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”6.对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是(  )A.黄发垂髫,并怡然自乐黄发:借指老人B.率妻子邑人来此绝境绝境:无助的境地C.此人一一为具言所闻具:全,都D.余人各复延至其家延:邀请7.下列句子中,加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是(  )例句:见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。A.久之,目似瞑,意暇甚。B.醉翁之意不在酒。C.无丝竹之乱耳。D.呼尔而与之,行道之人弗受。8.翻译句子。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。_____

6、___________________________________________________________________________________________________________________________________________9.下面对课文内容理解不正确的一项是(  )A.课文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源做铺垫。B.课文第二三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。C.课文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、

7、风气淳朴的现实社会。D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。三、阅读《与朱元思书》,回答问题。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。