柳州专版2018年中考语文教材梳理九上第五单元复习巩固训练

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1、九年级上册第五单元一、阅读《陈涉世家（节选）》，回答问题。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起,夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻薪。薪下，乃令符离人葛婴将兵徇薪以东，攻辛至、鄒、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑

2、千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏，杀之以应陈涉。1.下面各句中加点词语的理解，不正确的一项是（）A.广故数言欲亡（屡次、多次）■B.尉果笞广（用鞭、杖或竹板打）■C.为坛而盟（盟誓）■D.将军身被坚执锐（被子）■2.下面句子中加点的“之”字没有指代作用的一项是（）A.怅恨久之B.二世杀之••C.楚人怜之D.固以怪之矣••3.

3、这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是（）A.并杀两尉B.激怒其众C.并杀两尉0.激怒其众失期当斩召令徒属召令徒属皆已失期攻大泽乡攻大泽乡为坛而盟为坛而盟4.翻译句子。借第令毋斩，而戍死者固十六七。5.下而对选文的分析，不正确的一项是（）A.陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”，这也是他们为起义所做的舆论准备。B.陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒，坚定了士卒反抗暴秦、奋起抗争的信念。C.“比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人”，体现了起义策略的正确性和百姓的人心所向。D.选文中，一支团结战斗的农民起

4、义军迅速组成，证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。二、阅读《桃花源记（节选）》，回答问题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹Z属。阡陌交通，鸡犬相闻。英中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从來。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸來问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境，不复岀焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，

5、辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”6.对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（）A.黄发垂辔，并怡然自乐黄发：借指老人B.率妻子邑人来此绝境••绝境：无助的境地C.此人一一为具言所闻具：全，都D.余人各复延至其家延：邀请1.下列句子中，加点“Z”字的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。■A.久之，目似瞑，意暇甚。■B.醉翁之意不在洒。■C.无丝竹之乱耳。■D.呼尔而与之，行道之人弗受。2.翻译句子。土地平旷，屋舍俨然，有良出美池桑竹之属。3.下而对课文内容理解不正确的一项是（）A.课文第一段着眼于

6、“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源做铺垫。B.课文第二三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C.课文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。三、阅读《与朱元思书》，回答问题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互

7、相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，u婴峻成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。4.下列各句中有通假字的一项是（）A.风烟俱净，天山共色。B.奇山异水，天下独绝。C.经纶世务者，窥谷忘反。0.疏条交映，有时见日。5.下列句子不是骈句的一项是（）A.从流飘荡，任意东西。B.自富阳至桐庐，一百许里。C.夹岸高山，皆生寒树。D.负势竞上，互相轩邈。6.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的

8、景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。B.开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。A.第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补