宁夏2017-2018学年高二地理12月月考试题

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1、宁夏2017-2018学年高二地理12月月考试题注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上3、命题人:第I卷(选择题)一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。每小题2分。)1.杭州某学校一兴趣小组选择晴天做了如下实验:在两个烧杯中分别放入水和沙土,各插入一支温度计,前25分钟烧杯都放在室外,后25分钟把烧杯都拿回室内,每隔5分钟记录一次温度,最后将这些数据绘制成右图。据此完成下题。下列有关两条曲线的叙述正确的是(  )A.曲线1代表水的温度变化B.曲线变化可知沙土的比热容比水小C.曲线2代表沙土的温度变化D.曲线变化可知沙

2、土的比热容比水大下图为气压带风带移动规律模式示意图。读图完成下面小题。2.图示各纬度带气流运动方向与干湿性质的叙述,正确的是A.0°~10°盛行上升气流,干燥B.10°~20°盛行东北风,干燥C.20°~30°盛行西南风,湿润D.30°~40°盛行下沉气流,干燥3.当气压带、风带位于右图位置时A.亚洲大陆内部寒冷干燥B.南极圈以内出现极夜现象C.北京正值一年中的多雨季节D.我国东南沿海台风频发自然地理环境各要素通过各类循环过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图回答下面小题。4.若图为大气热力环流示意图,下列说法正确的是A.气温甲地低于乙地B

3、.气压甲地低于乙地C.若该环流发生在城市地区,则甲是郊区,乙是市区D.若该环流发生在山谷地区,则甲是山坡,乙是山谷5.若此图表示大气三圈环流中的低纬环流,则A.③为比较湿润的气流B.④气流给我国夏季带来丰沛降水C.甲是副热带高气压带D.乙处高压的形成与②气流有关6.若此图表示亚洲东部夏季季风环流,则A.甲处是海洋,乙处是陆地B.①气流较③气流湿润C.乙处天气以晴朗为主D.④气流由低纬流向高纬读某大洋环流局部示意图,回答下面小题。7.若AB是30º纬线,则这个海域位于()A.南半球B.北半球C.东半球D.西半球8.若AB是60º纬线,则这个海域中的乙洋流是()①风海流 ②暖流 ③寒流 

4、④补偿流A.①④B.②③C.①②D.③④9.若该海域是南大西洋以副热带为中心的大洋环流,则甲洋流的名称是()A.本格拉寒流B.巴西暖流C.厄加勒斯暖流D.加那利寒流2017年11月8日,中国第34次南极科学考察队乘坐“雪龙”号,缓缓驶出位于上海的中国极地考察国内基地码头,向地球最南端的南极中山站再次出征。读南极科考船航行路线示意图,完成下列问题。10.流经①附近海域的洋流,其性质与下图中洋流相符的是()A.B.C.D.11.科考人员沿途可观察到不同的陆地自然带景观,这种地域分异规律形成的基础是()A.热量B.水分C.地形D.洋流12.从图中河水与地下水的水位判断,下列叙述正确的是()

5、A.此季节该地区河水补给潜水B.此季节该地区河流处在丰水期C.此季节该地区潜水对河流起到削减洪峰的作用D.此季节该地区河流可以得到潜水补给读我国某地区不同坡度地形比例图和当地气温与降水统计资料,回答下列各题。13.该地区气候类型最可能是(  )A.亚热带季风气候B.高山气候C.温带季风气候D.温带大陆性气候14.表中所示的这类气候条件容易诱发的地理现象是(  )A.沙尘暴B.寒潮C.凌汛D.泥石流15.结合地形的影响,该地区农业发展应以(  )A.小麦种植为主B.山地林、牧业为主C.水稻种植为主D.淡水养殖业为主读某大洋某季节局部洋流分布示意图,回答小题。16.图示洋流环流系统最有可

6、能出现的月份是A.3月B.6月C.10月D.12月17.②海区洋流向东流的主要动力是A.东北信风B.东北季风C.东南信风D.西南季风最大可能蒸发量是指在下垫面足够湿润条件下,水分保持充分供应的蒸发量,它表示一个地方自然条件下潜在的蒸发能力。该图为“四个不同流域降水量与最大可能蒸发量之差”。据此回答18-19题。18.图中四个地区河流冬季进入汛期的是A.④B.③C.②D.①19.图中④地区下列哪种沉积地貌分布面积很大下图为某山地(局部)气候资料图,线段虚线代表气温,点状虚线代表降水。读图完成下面小题。20.M坡为()A.阳坡、夏季背风坡B.阳坡、冬季背风坡C.阴坡、夏季迎风坡D.阴坡、

7、冬季迎风坡21.此山地()A.可能有冰川B.山麓植均被为落叶阔叶林C.可能位于我国秦岭D.同一自然带坡北高于南坡22.读地貌及地质剖面示意图,下列叙述正确的是A.①处是褶皱,开挖隧道可选择向上弯曲的部位B.②处是断层,是大型水库建设的最理想选择地址C.③④处都是冲积平原,主要是由流水侵蚀作用形成D.植被的变化反映了地理环境从赤道向两极的地域分异规律“飞来峰”为地质术语,意即外来岩块,常见老岩层覆盖在新岩层上,通常是老岩层自远处推移而来,上覆于相对停留在原地

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