(秋)七年级历史下册 第二单元 第12课《宋元时期的科学技术》教案 华东师大版

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1、《宋元时期的科学技术》教案一、教学目标知识与能力：了解雕版印刷术的发明和发展，掌握活字印刷术的发明时间、发明者、特点、发展及作用。掌握指南针的发明过程、应用、传播及对世界产生的重大影响。掌握火药的发明、应用、传播及对欧洲社会的影响。过程与方法：通过对印刷术、指南针、火药发明的过程进行探究，让学生掌握具体史实以及影响。情感态度与价值观：通过对中国古代四大发明的学习，认识科学技术对人类历史发展的巨大作用，形成对“科学技术是第一生产力”的初步认识。二、教学重难点教学重点：指南针、火药的应用教学难点：四大发明对社会产生的影响三、探

2、究新知（一）导入新课美国福克斯新闻曾评选“改变世界的十四大发明”，中国古代四大发明中的指南针和造纸术成功入选。你知道中国古代四大发明分别是在什么时候出现的么？它们对世界文明的发展做出了怎样的贡献？（二）自主学习自学指导：快速阅读课文，结合本课导学案【自主学习】环节，完成自学。（三）合作探究探究点一：活字印刷术发明的时间、人物、方法、特点、意义是什么？探究点二：活字印刷中的四道工序是什么？探究点三：对比活字印刷与雕版印刷，体会毕昇的创新“新”在哪里？探究点四：你了解指南针的发明与传播吗？探究点五：火药的发明与使用过程？探究点

3、六：四大发明的影响?探究点七：根据材料并结合所学知识分析四大发明对世界的影响？四、课堂小结五、巩固练习