高中语文 第01单元试题(含解析)新人教版必修5

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1、第01单元1.施耐庵(1296—1370)中国____________作家。名_________,一说_________。著名小说家_________,即为他的门生。2.《水浒传》是中国历史上____________用白话文写成的____________,又名____________,一般简称____________,作于____________。施耐庵在长期民间传说、民间说话艺术和元杂剧水浒戏的基础上加工定型。全书叙述____________官逼民反,梁山泊英雄聚众起义的故事,再现了封建时代农民起义从发生、发展到失败的全

2、过程。《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽及统治阶级的罪恶,说明造成农民起义的根本原因是____________。通过对农民起义者不同反抗道路的详尽描写,热情讴歌了他们的造反精神和优秀品质,描绘了农民革命的理想,深刻反映了广阔的社会生活。《水浒》是我国文学史上____________以农民起义为题材的优秀____________小说。《水浒》故事性强,情节紧张生动,引人入胜,语言简练生动,是在口语基础上经加工提炼的文学语言。____________和____________、____________、

3、____________并称为四大名著,代表了中国古典小说的最高成就。3.本文节选自《水浒》第____________回“____________,陆虞候火烧草料场”。4.给下列画线的字注音赍发(  )   迤逦(  )   仓廒(  )   彤云(  )   搠倒(  )尴尬(  )(  )   庇祐(  )   碎琼(  )   央浼(  )5.给下列多音字注音。喝:喝彩(  ) 喝水(  )模:模样(  ) 模块(  )供:供奉(  ) 供应(  )6.用下列形近字组词。馔(  )撰(  )巽(  )掇(  )辍( 

4、 )缀(  )沽(  )诂(  )估(  )眷(  )誉(  )誊(  )漱(  )嗽(  )簌(  )暇(  )瑕(  )遐(  )1.施耐庵(1296—1370)中国元末明初作家。名子安,一说名耳。兴化(今江苏兴化县)人,原籍苏州。著名小说家罗贯中,即为他的门生。2.《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说,又名《忠义水浒传》,一般简称《水浒》,作于元末明初。施耐庵在长期民间传说、民间说话艺术和元杂剧水浒戏的基础上加工定型。全书叙述北宋末年官逼民反,梁山泊英雄聚众起义的故事,再现了封建时代农民起义从发生、发展

5、到失败的全过程。《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽及统治阶级的罪恶,说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。通过对农民起义者不同反抗道路的详尽描写,热情讴歌了他们的造反精神和优秀品质,描绘了农民革命的理想,深刻反映了广阔的社会生活。《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。《水浒》故事性强,情节紧张生动,引人入胜,语言简练生动,是在口语基础上经加工提炼的文学语言。《水浒传》和《红楼梦》《三国演义》《西游记》并称为四大名著,代表了中国古典小说的最高成就。3.本文节选自《水浒》第十回

6、“林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场”。4.jī lǐ áo tóng shuò  gān/gà bì qióng měi5.hè/hē  mú/mó gòng/gōng6.酒馔/撰写/巽卦   掇开/辍学/点缀   沽酒/训诂/估计   亲眷/荣誉/誊写   洗漱/咳嗽/簌簌泪下   伏侍不暇/白璧微瑕/闻名遐迩1.全文按情节发展可分为哪几个环节,划分并给出小标题。根据故事情节的发展,课文可以分为四部分:第一部分(引子,第1段):林教头沧州遇旧知。作用:交代主要人物、事情起因。点明林冲和高俅的尖锐矛盾,说明林、李亲密关系

7、,埋下李小二感恩图报的伏笔。第二部分(开端,第2~5段):陆虞侯密谋害林冲。矛盾的展开:林冲刺配沧州后,高俅派陆谦追踪而来,密谋策划,新的冲突正在酝酿。文章没有平铺直叙,而是设置悬念,没有交代来酒店的是什么人,而是通过李小二夫妻的观察,写出来人的鬼鬼祟祟,说话偷偷摸摸,手段卑鄙阴险。再写林冲根据李小二提供有关来人的身材、相貌、年龄等分析断定是陆谦,使故事情节引人入胜。此后林冲买刀寻敌,矛盾进一步激化第三部分(发展,6-9节):林教头接管草料场。接管草料场——交割——沽酒。本段是由陆谦的谋害到林冲杀人报仇的过渡,表面看,紧张

8、形势缓和下来,实际上,事态正按照陆谦的预谋发展。表面上的平静掩盖着一场生死搏斗,预示着矛盾即将进入高潮,为后文埋下伏笔。第四部分(高潮和结局,10-12自然段):风雪夜山神庙复仇。三个自然段:破庙借宿——偶听真情——报仇雪恨。林冲性格变化的转折点,与前文照应,让陆谦等人通过对话把阴谋的主使者、原因、内容

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