九年级化学下册 8.1 金属材料精品教案 新人教版

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1、课题1金属材料课题课题1金属材料课型新授编写修订集体研讨时间月　　　　日使用修改时间　　　月　　　　日教学目标知识与技能1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2.了解常见金属的物理性质及合金的特点。3.了解物质的性质与用途的关系。过程与方法1.运用观察、实验等方法获取信息。2.运用比较、分析、归纳等方法对获取的信息进行加工。情感态度与价值观1.培养学生对生活中化学现象的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣。2.树立事物是普遍联系的观点，逐步形成合理使用物质的观念。3.树立为社会进步而学习化学的志向。重点1.金属材料的物理性质。2.物质性质与用途的关系。难点1.培养学生运用探究方法

2、得出相关结论的能力。2.提高学生综合分析问题的能力。【教学过程设计】环节教学问题活动活动教学问题最佳解决方案情境导入问题：金属材料的使用非常广泛。根据生活经验，你所知道的金属有哪些？你见过哪些金属制品？教师提出问题，引导和激发学生进行思考，同时播放有关“金属材料的使用”的视频，组织学生竞答，看谁答得快、答得多，并及时进行评价。引出本节课题探究与交流知识点1：金属发展史问题1：人类进行生产活动，离不开生产工具。你了解人类使用劳动工具的历史吗？问题2：我国古代最早利用金属是什么？问题3：现在人类普遍使用的金属有哪些？知识点2：金属的物理性质【活动与探究】金属的物理性质问题1：在各实验中分别观

3、察到哪些现象？分别说明金属具有什么性质？指导阅读教材P2第1—2自然段，并展示“人类利用生产工具的历史”的图片。组织学生讨论、指定代表发言、交流、及时进行评价分组探究分别取铁丝、铜丝、铝丝。①观察它们的颜色状态；②用力试试是否可以弯曲、折断；③用小刀割一下；④用铁锤锤一下；⑤探究与交流问题2：不同的金属表现出哪些相似的物理性质？问题3：体积相同的铜块,铁块和铝块,你有办法将它们区分开吗？说说你的方法。【例题1】某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是（）A．金属丝有良好的导热性B．金属线圈

4、内的气体温度升高了C．可燃物的温度降到了着火点以下D．若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭【巩固练习1】把一块洁净铁窗纱横放于蜡烛火焰中，将看到火焰被截断，只在铁窗纱下面摇晃，把窗纱抬高（或降低）一点，火焰总是被“压”在窗纱下面，绝不会透过网眼去（铁窗纱被烧红前）。动手做一做，请解释出现这种现象的原因：。知识点3：影响物质用途的因素问题1：为什么菜刀、镰刀、锤子用铁制而不用铅制？问题2：银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？问题3：为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？问题4：用手拿着金属片的一端，在酒精灯火焰上方烘烤它的另一端；⑥用电池、

5、小灯泡测试它们能否导电。组织实验操作，观察、思考、分析、汇报、交流、讨论、归纳共性思考、讨论、交流、归纳特性分析：这是一道金属性质与燃烧条件的综合题。金属有良好导热性，金属丝绕成的线圈将蜡烛火焰周围的热量吸收，并快速地传走，导致蜡烛火焰周围的温度降低到着火点以下而熄灭答案：B方法点拨：解这类题的关键是熟练地把金属的性质，与其他的化学原理、变化现象结合起来综合分析，理清题设现象产生的原因。引导学生分析解答指导阅读教材P3表8-1一些金属物理性质的比较，了解一些金属的特性思考、查资料、学生分组讨论，然后代表汇报，讨论、交流结果，其他同学作补充。教师及时给予评价探究与交流、为什么有的铁制如水龙

6、头等要镀铬？如果镀金怎么样？问题5：用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？问题6：电炉丝是用金属钨制成的，你认为它利用了钨的哪些性质？问题7：根据上述问题的讨论结果，结合你在生活中看到的其他现象，谈一谈物质的用途受哪些因素的影响？知识点4：合金问题1：我们在生活中所见到的金属是不是纯金属？问题2：什么是合金？【实验8-1】比较黄铜和铜、焊锡和锡的光颜色、硬度问题1：合金与其组分金属相比，颜色、硬度、熔点等方面的性质表现出什么特点？问题2：现在，你知道合金与其组分金属相比有哪些优良性能？问题3：通过实验我们知道合金的性能与组成它们的纯金属存在差异，从中得到什么启示？问题4：常见的合金有哪

7、些？问题5：为什么我们在生活中不用纯铁制作汤勺，而是用不锈钢？为什么不用纯铝做门窗，而是用铝合金？总结归纳：物质的性质决定物质的用途，但这不是唯一的决定因素，在考虑物质的用途时，还需要考虑价格、资源存量、是否美观，使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。学生阅读课文P4最后一自然段、P5第一自然段、P6最后一自然段，思考、讨论、交流归纳分组实验，观察黄铜片和铜片、焊锡和锡的光泽和颜色；将它们互相刻划、比较硬度。指