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《七年级英语下册 unit 2 lesson 8 marco polo and the silk road教案 （新版）冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2It’sshowtime!Lesson8：MarcoPoloandtheSilkRoad一、教学分析●学生情况：教学对象是七年级学生，学习英语有较强的记忆力和模仿能力，有较强的求知欲和表现欲，但部分学生存在不自信，羞于表现等思想顾虑，但又希望能得到他人的肯定。因此，在教学活动中尽可能多的让学生参与到活动中来，有更多的机会来说英语，减少他们的恐惧感；有一些学习困难生由于基础薄弱，缺少丰富的语言基础，对某些任务的完成有一定的难度，教师可采取小组奖励的办法，通过学生间的合作学习，促进小组成员之间的互帮互学，鼓励小组中的优秀成员主动帮助学习困难生，培养学生的团队意识。提高他们综
2、合运用语言的能力，让他们都能体验到成功的喜悦，使各层次的学生都有所收获。●教学内容：Lesson8Passage●教学目标：通过本课的学习，让学生能够熟练掌握一般过去时，并利用其做口头报告来介绍某位名人的生平。●教学重点：1.掌握词汇:Italy,age,goods,Europe,Asia,journey,king,coal,discover,invent,other,hope,attheageof,benewto.2.能运用一般过去时熟练介绍名人的生平和重要成就。●教学难点：1.熟练、正确地将动词原形转化为动词的一般过去时。2.掌握动词的不规则变化。二、教学目标：●语言知识：
3、(1)学习和掌握本节课重点词汇。(2)学习和掌握作报告的相应格式和话术：Hello,everyone!Myprojectisabout….….Thankyou!By:XXXDate:….(3)掌握动词一般过去时的变化，尤其是动词的不规则变化，并能熟练使用。●语言技能：通过本课的学习，培养学生综合运用语言的能力，有效提高学生听说读写能力。●情感态度：通过本课的学习，开拓学生的视野，使他们积累更多的人文地理常识，培养学生的探索精神和热爱旅游的生活态度。在老师和同学们的鼓励下，通过个人展示，可以培养学生的自信心，并能更好地调动孩子●学习策略：小组讨论、小组展示、个人展示。三、教学准备●
4、教师准备多媒体课件某位名人的生平和主要事迹的英语介绍●学生准备某位名人的生平和主要事迹四、教学步骤Step1Revision(about5min)1.Quickresponse:TeacherspeaksChinesemeanings,studentssayouttheEnglishwordsandexpressionstheyleantinlastlesson.2.Translation:Translatetheimportantsentencepatternssentencebysentence.3.Givestudents1minutetoreviewtheconversa
5、tionstheymadeyesterday,theninvitesomepairstoshowtheirconversations.【设计思路】：通过快速反应及翻译重点句型来让学生回顾上节课所学，并通过对话练习和表演巩固上节课所学句型。Step2Presentation（about20min）1.Dividestudentsinto9groupsasusual.Sixstudentsareinagroup.Andteachthenewwordsofthislesson.2.TeachershowsMarcoPolo’spictureandmakestudentssaysomet
6、hingabouthim(EncouragethemtotrytouseEnglishasmuchaspossible).Andlistentothetape,andfillintheblanks.3.LetstudentsreadandanalyzethepassageaboutMarcoPoloandtheSilkRoadingroups.Translatethepassageandtrytosolvethefollowingquestions:(1).WhatcountrydidMarcoPolocomefrom?(2).Howdidheandhisbrothertrave
7、l?(3).WhendidhetraveltoPeking?(4).Howlongdidhisjourneylast?(5).Whatdidhebringbacktohishomecountry?4.Asksomestudentstoanswerthequestions.5.Letoneofgroupstranslatethepassagetogether.6.Makestudentsanalyzeeveryimportantpointsofthepassage,especial
