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《七年级英语下册unit1canyouplaytheguitar第2课时导学案新版人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Canyouplaytheguitar集体备课备注课题人教版七年级下册Unit1Canyouplaytheguitar？第2课时导学案课型新课一、学习目标：1.语言知识目标：1)继续练习运用情态动词can。学会询问和谈论彼此的能力和特长。能掌握以下句型：①—Canyouplaytheguitar?—Yes,Ican./No,Ican't.②—Whatcanyoudo?—Icandance.③—Whatclubdoyouwanttojoin?—Iwanttojointhechessclub
2、.2.情感态度价值观目标：该部分学习询问或谈论自己或对方在某一方面的能力和特长，可以培养学生的一种群体意识，促进同学们对自身的认识，为将来的自我发展奠定基础。二、重点难点：1)让学生重点总结、发现情态动词can的用法。2)通过一些与学生们实际生活相贴近的教学活动，来达到熟练运用的目的。3)情态动词can的用法；4)在实际交际活动中运用can来询问与表达自己或他人的能力。三、预习感知：自主学习（教师寄语：从自主中培养能力，在学习中获得乐趣.）Task1：熟练掌握各种俱乐部名称。 1.听录音
3、，在2a中圈出你所听到的俱乐部。 2.再听一遍录音,自己核实答案。 3.小组相互核对答案，检查所听结果。学生质疑，师生共同解惑。 4.小组为单位，谈论自己的喜好和意愿，并展示。 eg. A:Whatclubdoyouwanttojoin?B:Iwanttojointhechessclub. 5.写出以下俱乐部名称，看谁写的即快又正确。英语俱乐部______________ 艺术俱乐部________________音乐俱乐部_________
4、__________象棋俱乐部______游泳俱乐部________________ 足球俱乐部________________________Task2：听2b录音,运用情态动词can谈论自己在某方面所具备的才能。 1.听录音，用方框中的词完成2b对话。 2.再听一遍录音,自己核实答案。 3.小组相互核对答案，检查所听结果。学生质疑，师生共同解惑。 4.自读并背诵，然后展示。（个人展示与小组展示相结合）Task3：完成2c部分。通过小组一起谈论彼此
5、的特长和爱好，培养一种群体意识 1.以小组为单位,根据2a，2b对话,用2c中所给图画编新对话. 2.小组竞赛,展示新对话。Task41.分角色朗读对话并注重解决以下内容①Begoodat②Let’sdo2.自读并背诵。四、合作探究：I.预习检测II.解决疑惑自主互助学习 知识剖析：1.课外活动词汇集： Artclub:paint,draw,write Musicclub:sing,dance,playthepiano,guitar,drums,flute（笛子）s
6、ax,violin… Sportsclub:playbasketball,volleyball,football,ping-pong,Taiji（太极,swim,run… Chessclub:playchess,playI-go,Chinesechess. Englishclub:speakEnglish,writeEnglisharticles（文章），talkwithforeignteachersorfriends…2. 动词play的用法：play与球类棋类之间无冠词，如：pla
7、ychess下象棋，playbasketball/baseball…打篮球，打棒球等。play与乐器之间必须加冠词the,如：playthepiano弹钢琴，playthetrumpet吹喇叭，playthedrums打鼓，playtheviolin拉小提琴，playtheguitar弹吉他，等等。3.招聘广告标题：HelpWanted需要帮助MusiciansWanted招聘音乐人等等。重点难点释义: 1.Youareverygoodattellingstories.你非常擅长讲故事。1)be
8、goodat擅长……=dowellin2)begoodto对……友好=befriendly/kindto…反义词：bebadto3)begoodforsth.对……有益反义词：bebadfor4)begoodwith=getonwellwith与某人和谐相处5)tell作及物动词，意为“讲述，告诉”，后面常跟双宾语，即tellsb.sth.或tellsth.tosb.意为“告诉某人某事”，如：Icannottellyou.Pleasetellusastory.tell还可跟动词不定
