九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第七课 关注经济发展教案 新人教版

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1、第三单元融入社会　肩负使命第七课　关注经济发展第一课时　造福人民的经济制度教学目标：知识目标：了解“三步走”的发展战略；知道国有经济、集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用；理解我国社会主义初级阶段的基本经济制度。能力目标：体会“三步走”发展战略既鼓舞人心，又切合我国的实际；体会坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性；体会国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用；体会多种所有制经济相互促进、共同发展的道理。情感态度与价值观目标：从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得

2、的巨大成就，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义的优越性；感受不同所有制经济所具有的不同的作用，用平等的眼光看待非公有制经济。教学重点与教学难点：教学重点：①毫不动摇地巩固和发展公有制经济。②毫不动摇地鼓励、支持、引导个体、私营等非公有制经济发展。教学难点：理解“公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。教学方法：多媒体教学，启发式教学方法。用身边的变化，用贴近学生生活的实例来感染学生，产生共鸣，使抽象的理论变的具体生动。课时安排：课时：一课时。教学过程：【导入

3、新课：】活动一：欣赏歌曲，体会发展欣赏歌曲《越来越好》。说一说：你能举出我们的生活“越来越好”的例子吗？【教授新课：】活动二：感受身边的变化阅读课本第90页方框里的内容《杨妈妈的账本》。议一议：杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？从帐本记载的内容、方式等方面，比较杨妈妈与女儿的帐本有哪些差别？这些差别说明了什么？学生讨论发言，教师点评、归纳：杨家的帐本反映了：改革开放后我国人民生活所发生的变化，改革开放以来我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和质量得到了明显提高。差别在于：①家庭消费支出的

4、结构发生了变化；②是支出的数额大小明显发生了变化。说明了：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和生活质量得到了明显提高，基本实现了由温饱向小康的转变。小结：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，既体现在祖国的巨大变化上，也体现在我们的日常生活中。第三单元　融入社会　肩负使命【板书】第七课　关注经济发展【板书】一、造福人民的经济制度【板书】㈠感受身边的变化【板书】１．改革开放以来人们生活的变化说明了什么事实？【板书】改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就。这些成就既体现在祖国的巨大变

5、化上，也体现在我们的日常生活中。【课本Ｐ90．首段。】提问：我们取得这些成就的原因都是什么？学生回答，教师点评、归纳：⑴根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国社会主义制度。⑵其他原因：①坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线；②坚持了中国共产党的领导；③坚持以经济建设为中心，坚持改革开放；④制定并实施“三步走”战略部署；⑤实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；等等。活动三：导航自学阅读课本90末段至91首段内容，思考并回答：⑴“三步走”战略部署制

6、定的目的是什么？⑵“三步走”战略部署制定的总依据是什么？⑶说说“三步走战略部署的内容。学生回答，教师点评、归纳：２．说说“三步走”战略部署制定的目的、总依据及其内容？【板书】⑴目的：为保证国民经济持续健康发展，使全体人民共享发展成果，必须从我国国情出发，经过长期有步骤、分阶段的努力，最终实现共同富裕。【课本Ｐ90．末段首句。】⑵总依据：社会主义初级阶段是建设中国特色社会主义的总依据。【课本Ｐ34．首段末句。】⑶内容：我国经济社会发展大体分三步走：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人

7、民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。【课本Ｐ90．末段末句。】学生阅读课本第91页“相关链接”《1987年邓小平与“三步走”战略部署》。思考并回答：⑴“三步走”战略部署目前我们完成了几步？达到什么样的发展水平？⑵在新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标是什么？学生回答，教师点评、归纳：３．在新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标是什么？【板书】①到建党一百年时，建

8、成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；②建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。【课本Ｐ91．次段。】活动三：小调查父母亲工作的行业属于下列性质行业的哪种？公务员、事业单位、国有企业、乡镇企业、私营企业、个体企业、外资企业。父母亲公务员事业单位国有企业乡镇企业私营企业个体企业外资企业父亲母亲学生讨论发言。教师点评、归纳：在我国的经济大舞台上，活跃丰多种所有制经济，其中唱主角的是公有制经济。㈡充满生机