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《九年级英语上册 unit 3 lesson 3 owning a car（第二课时）教学设计 上海新世纪版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、UnitThreeLesson3Owningacar（第2课时）一、学习目标:帮助学生巩固将来时态的被动语态结构；在第一课时的基础上，进一步发展听与说技能；进行阅读与写作方面的训练与提高； (一)基础目标:1.巩固所学的将来时态的被动语态；3.能听懂和理解访谈节目内容，并完成对应的练习；4.能运用所学的知识展开支持与反对有汽车的辩论： （二）发展目标：1．能正确运用被动语态进行表达；2．能用学过知识进行语言内容整合，拓展学生的语言量，让学生进行辩论；3.进行阅读与写作方面的训练； （三）能力目标： 能培养学生能用被动语态表达观点的能力； 培养学生用英语进行关于拥有汽车
2、的辩论； 情感、策略和文化等有关目标： 1.情感态度：对交通工具进一步的了解及展开辩论；2.学习策略：在开展小组活动，编排小对话的时候要善于学习，积极参加；二、教学资源:Student’sbookpage87~89三、教学重点：1.听力练习与说的能力提高2.阅读与写作的练习与提高；3.用英语进行关于拥有汽车的辩论；教学难点：用英语进行关于拥有汽车的辩论；写作练习；四：
3、教前准备：录音机，课件，学生分组；五、教学时间：2课时(每课时35~40分钟)PreparationContents:①Warming–up ②Revision将来时态被动语态的结构：willbe动词的过去
4、分词；(2)Methods: Teacherleadsthestudentsandasksthemtosay.（3）Purpose:对上一课的主语知识点进行检查，巩固；2.Letuslookatpage90,DEVEIOPINGSKILLSListeningandSpeaking,TheTVprogramme.Let’stalkcontinues.Listenandcompletethethreetasks.Task1:Completethefollowingtable.Task2:Listentothelastpartofthetalkshowandcompletethefo
5、llowinganswerstothequestionsyouhear.Task3:AccordingtoMr.Fang,whywillmostcitizensbeabletoaffordaprivatecar?Theteacherplaystherecordtwotimes,andthestudentsshouldlistencarefully,andatthesecondtime,completethequestions3.Adebateonthetopic:Shouldoneownacar?Step1Formgroupsoffour,discussthereasonsfo
6、rowningacar,andthereasonsagainstit,andthencompletethetable.Step2.Divideyourintotwogroupsandbeginthedebate.Forthispart,wedividetheclassintotwogroups,andoneisfor,andtheotherisagainst;thentheycanbegin:Forexample:For:I’minfavoracarbecauseowningacarhasmanyadvantages.Against:Butdon’tyouthinktraffi
7、cjamswillbecausediftherearetoomanycarsontheroads?…Whenthestudentsaredebatingonthetopic,theteachercansitandlistentothem,andrememberthemajoropinionsonforandagainst.Reading:Readthefollowingpassageandcompletethetwotasksbelow.Forthispart,theteacherasksthestudentstoreadthepassagecarefully,atleastt
8、wotimes,andthemasksthemtrytocompletetheTask1andTask2.Whenthestudentsfinisheddoingthequestions,askseveralstudentstosayhisorheranswerstotheclass.Finally,checktherightanswers.Therightanswersare:Task1:1.Paragraph32.Paragraph23.Paragraph1Task2:1.onfoot,
