八年级历史上册第四单元新时代的曙光第12课新文化运动学案新人教版

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1、第12课新文化运动【学习目标】1.知道陈独秀、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物。2.了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。【重点难点】重点：新文化运动的内容与意义。难点：新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教。【自主探究】一、《新青年》的创办1.背景①新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面。②一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德知识，培养国民的健全人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场__________领域的革新运动。2.概况兴起时间：__________。代表人物：__________、__________

2、、__________、__________。主要思想：________与________。重要阵地：________和________。二、新文化运动的内容与意义1.内容：①抨击以孔子为代表的________和________。②提倡________与________。③文学革命，主张以________作为新文学的语言，主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设__________________。2.意义:①新文化运动动摇了_____________的统治地位，使中国人民接受了一次__________的洗礼，为随后爆发的________起了思想宣传和铺垫的作用。②尽管新文化运动对

3、于中国传统文化的看法带有一定的片面性，它仍然是一次伟大的________运动。【合作探究】1.阅读教材57页第二、三段和第58页第一段，结合下面的图片、材料，请说出新文化运动的内容有哪些？口号是什么？“我们现在认定只有这两位先生（民主和科学，当时称德先生和赛先生），可以治救中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。—陈独秀《新青年》2.阅读教材58页第二段，阅读下列材料：“有很长一段时间，每天除上课、阅报以外，看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。”《新青年》“象春雷初动一般，……惊醒了整个时代的青年。他们首先发现自己是青年，又粗略地认识

4、了自己的时代。——北大中文系学生杨振声“新文化运动是人的运动。”“一个民族的觉醒首先是文化上的觉醒。——《新青年》第七卷第五号根据材料并结合所学，谈谈你对新文化运动历史意义的认识？先辈们的什么精神值得我们学习？【拓展延伸】为什么新文化运动时期批孔，而今人又尊孔？我们应该怎样对待传统文化？【学后反思】答案【自主探究】一、1.思想文化。2.1915；陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅；民主；科学；《新青年》；北京大学。二、1.①儒家传统道德；文化。②民主；科学。③白话文；新鲜、平易、通俗的新文学。2.①封建道德礼教；民主与科学；五四运动。②思想解放。【合作探究】内容代表作品抨击旧道德旧文化鲁

5、迅的《狂人日记》提倡民主与科学陈独秀《新青年》提倡白话文建设新文学胡适：《文学改良刍议》陈独秀：《文学革命论》口号民主与科学1.2.意义：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。不足：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。总之，新文化运动是一次伟大的思想解放运动。我们要学习先辈们积极进取、求真求实的科学精神和为追求真理不畏艰难、勇往直前的斗争精神。【拓展延伸】1.儒家传统道德是维护封建专制统治的理论核心和精神支柱，只有打倒儒家传统道德才能唤醒民众，才能实现民主政治与民主共和。今天尊孔是为了弘扬中

6、华民族优秀的传统文化。2.取其精华，弃其糟粕。批判、继承、改造创新、与时俱进。