2014届高考数学 1-2-1输入语句、输出语句和赋值语句配套训练 新人教a版必修3

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1、1．2基本算法语句1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句双基达标限时20分钟1．下列赋值语句中错误的是()．A．N＝N＋1B．K＝K*KC．C＝A(B＋D)D．C＝A/B解析C中赋值号“＝”右边的乘号不能与数学运算中的乘号混淆，不能省略，应为“C＝A*(B＋D)”．答案C2．将两个数a＝8，b＝17交换，使a＝17，b＝8，下列语句正确的一组是()．c＝ba＝ca＝bb＝ab＝ac＝bA.b＝aB.C.a＝bD.a＝cb＝a解析利用赋值语句的变量互换功能解决．答案B3．下列程序执行后结果为3，则输入的x值可能为()

2、．INPUT“x＝”；xy＝x*x＋2]A．1B．－3C．－1D．1或－32解析由题意得：x＋2x＝3，解方程得x＝1或x＝－3.答案D4．下面一段程序执行后的结果是________．A＝2A＝A*2A＝A＋6PRINTAEND解析先把2赋给A，然后把A*2赋给A.即A的值为4，再把4＋6＝10赋给A，所以输出的为10.答案105．下面程序的结果为________．a＝1b＝a＋3b＝b＋1PRINT“b＝”；bEND解析∵a＝1，b＝a＋3，∴b＝4.又∵b＝b＋1，∴b＝5.答案56．对于平面直角坐标系中给定的

3、两点A(a，b)、B(c，d)，编写一个程序，要求输入两点的坐标，输出这两点间的距离．解程序：INPUTa，b，c，dy＝SQRa－c*a－c＋b－d*b－dPRINTyEND综合提高（限时25分钟）7．下列程序段执行后，变量a，b的值分别为()．a＝15b＝20a＝a＋bb＝a－ba＝a－bPRINTa，bENDA．20,15B．35,35C．5,5D．－5，－5解析a＝15，b＝20，把a＋b赋给a，因此得出a＝35，再把a－b赋给b，即b＝35－20＝15，再把a－b赋给a，此时a＝35－15＝20，因此最后

4、输出的a，b的值分别为20,15.答案A8．给出下列程序：INPUT“实数”；x1，y1，x2，y2a＝x1－x2m＝a^2b＝y1－y2n＝b^2s＝m＋nd＝SQRsPRINTdEND此程序的功能为()．A．求点到直线的距离B．求两点之间的距离C．求一个多项式函数的值D．求输入的值的平方和解析输入的四个实数可作为两个点的坐标，程序中的a，b分别表示两个点的横、纵坐标之差，而m，n分别表示两点横、纵坐标之差的平方；s是横、纵坐标之差的平方和，d是平方和的算术平方根，即两点之间的距离，最后输出此距离．答案B9．下列

5、语句执行完后，A，B的值分别为________．A＝2B＝3B＝A*AA＝A＋BB＝A＋BPRINTA，BEND2解析∵A＝2，B＝A，即有B＝4，∴A＝A＋B，即A＝2＋4＝6，∴B＝A＋B，即B＝6＋4＝10.答案6,1010．下面程序的运行结果为________．a＝2b＝3c＝4a＝bb＝c＋2c＝b＋4d＝a＋b＋c/3PRINT“d＝”；dEND解析a＝b＝3，b＝c＋2＝4＋2＝6，c＝b＋4＝6＋4＝10.1119∴d＝(a＋b＋c)＝(3＋6＋10)＝.33319答案311．写出如图所示的程序框图

6、对应的算法语句．解程序如下：INPUTx1，x2y1＝2^x1y2＝2^x2k＝y1－y2/x1－x2PRINTkEND12．(创新拓展)“鸡兔同笼”问题是我国古代著名的趣题之一．大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题．书中这样描述：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔几何？试设计一个算法，输入鸡兔的总数和鸡兔的脚的总数，分别输出鸡、兔的数量．解算法步骤如下：第一步，输入鸡和兔的总数量M.第二步，输入鸡和兔的脚的总数量N.4M－N第三步，鸡的数量为A＝.2第四步，兔的数量为B＝M－A.

7、第五步，输出A，B，得出结果．程序如下：INPUT“鸡和兔的总数量为：”；MINPUT“鸡和兔的脚的总数量为：”；NA＝(4]程序框图如图所示：