资源描述：
《【创新设计】2014届高考数学1-2-1输入语句、输出语句和赋值语句配套训练新人教a版必修3kw》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、1.2基本算法语句1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句MHUUTEUUirAmAumLiAn••••・*活页规范训练双基达标限时20分钟1•下列赋值语句中错误的是A.N=N+1B.K=K*KC.C=A(B+D)D.C=A/B解析C中赋值号“=”右边的乘号不能与数学运算中的乘号混淆，不能省略，应为“C=A*(B+D)”.答案C2.将两个数a=8,b=17交换，使a=17,b=8,下列语句正确的一组是().c=bB.b=aa=ca=cD.c=bb=a解析利用赋值语句的变量互换功能解决.答案B3.下列程序执行后结果为3,则输入的x值可能
2、为INPUT“尸”；%y=x^x+2A.1B.-3C.一1解析由题意得：#+2x=3,解方程得x=l或^=-3.答案D4.下面一段程序执行后的结果是.D.1或一3).解析A=2A=A*2A=A+6PRINTAEND先把2赋给A,然后把A*2赋给A.即A的值为4,再把4+6=10赋给儿所以输出的为10.答案105.下面程序的结果为a=lb=a+3b=b+lPRINT“b=”:bEND解析Va=1,Q=&+3,Ab=4.XVb=b+lf・••方=5.答案55.对于平面直角处标系中给定的两点AQ,方)、B(c,d),编写一个程序，要求输
3、入两点的处标，输出这两点间的距离.解程序：INPUTa,b,c,dy=SQRa—c*a—c+b—d*b—dPRINTyEND综合提高邙艮时25分钟)7/卜列程序段执行后，变量乩b的值分别为()•a=15b=20a=a+bb=a—ba=a—bPRINTa,bENDA.20,15B.35,35C.5,5D.—5,—5解析日=15,方=20,把a+b赋给日，因此得出日=35,再把a-b赋给力，即力=35—20=15,再Ea-b赋给日,1W心35—15=20,因此最后输出的日，〃的值分别为20,15.答案A8.给岀下列程序：INPUT“实数
4、”；xl,yl,x2,y2a=xl—x2m=/2b=yl—y2n=l/2s=m+nd=SQRsPRINTdEND)•此程序的功能为A.求点到直线的距离B.求两点Z间的距离C.求一个多项式函数的值I).求输入的值的平方和解析输入的四个实数可作为两个点的坐标，程序中的自，方分别表示两个点的横、纵坐标之差，而加分别表示两点横、纵坐标之差的平方；S是横、纵坐标之差的平方和，〃是平方和的算术平方根，即两点乙间的距离，最后输出此距离.答案B8.下列语句执行完后，昇，〃的值分别为.A=2B=3B=A*AA=A+BB=A+BPRINTA,BEND解
5、析・.・M=2,才，即有〃=4,C.A=A+B,即力=2+4=6,:・B=A+B,即〃=6+4=10.答案6,109.卞面程序的运行结果为.c=4a=bb=c+2c=b+4d=a+b+c/3PRINT“d=”；dEND解析a=b=3,Z?=c+2=4+2=6,c=》+4=6+4=10.Ii19d=~{a+b+c)=§(3+6+10)=—10.写出如图所示的程序框图对应的算法语句./输出&/解程序如下:INPUTxl,x2yi=2ly2=2"x2k=yl—y2/xl—x2PRINTkEND8.（创新拓展）"鸡兔同笼”问题是我国古代著
6、名的趣题之一.人约在1500年前，《孙子算经》屮就记载了这个有趣的问题.书屮这样描述：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔儿何？试设计一个算法，输入鸡兔的总数和鸡兔的脚的总数，分别输出鸡、兔的数量.解算法步骤如下：第一步，输入鸡和兔的总数量必第二步，输入鸡和兔的脚的总数量比41/—，V第三步，鸡的数量为心七一.第四步，兔的数量为B=M~A.第五步，输出力，得出结果.程序如下：INPUT“鸡和兔的总数量为：”；MINPUT“鸡和兔的脚的总数量为：”；NA=（4]程序框图如图所示：开始/输入M,N/A=(4Af-N)/2B=
7、M-A/输出A,B/
