六年级语文下册 第8课《在那颗星子下》同步练习 上海版(五四制)

六年级语文下册 第8课《在那颗星子下》同步练习 上海版(五四制)

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1、《在那颗星子下》①英语期末考试前夕,是个星期天的晚上,我串通了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望,一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有,因为她的脸那么红,红得那么好看,她身后的那位男老师(毫无根据地,我认定他也教英语)比我们的班主任长得还神气。②电影还没有散场,我身边的三个座位一个接一个地空了。我的三个“同谋”或者由于考试的威胁,或者由于良心的______(qiǎn)责,把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。③在出口处,我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇,

2、学吹一支电影里的小曲(其实我根本不会吹口哨,我少年苦练终是无用)。在那一瞬间,我觉得她一定觉得________(qiàn)疚。为了寻找一条理由,她挽起他的手,走入人流中。④第二天我一觉醒来,天已大亮。老外婆舍不得开电灯,守着一盏捻小了的油灯打瞌睡,却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼,只好一路长跑,幸好离上课时间还有十分钟。⑤翻开书,眼前就像骑自行车在最拥挤的中山路,脑子立即作出判断,哪儿人多,哪儿有空档可以穿行,自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些枯燥的难点,然后是背单词。上课铃响了,b-e-a-u-t-i-f-u-l,beaut

3、iful,美丽的。“起立!”“坐下。”赶快,再背一个。老师讲话都没有听见,全班至少有一半人嘴里像我一样叽里咕噜。⑥考卷一发下,我发疯似地赶着写,趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜,把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间,林老师在我身旁走动的次数比往常多,停留的时间似乎格外长,以致我和她,说不准谁先抗不住就那样背过气去。⑦成绩单发下来了,你猜多少分?一百一十三分!真的,附加两题,每题十分,我全做出来了。虽然beautiful这个单词还是错了,狠狠被扣了七分,但从此我也把这个叛逃的单词狠狠揪住了。⑧那一天,别提走路时我的膝盖抬得有多高。⑨慢!

4、⑩过几天是考后评卷,我那林老师把我一通夸,然后要我到黑板上示范。只答一题,我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着,惊讶地仿佛真不明白似的,在五十双眼睛前面,把我刚刚得了全班第一名的考卷,重新逐题考过。你猜,重打的分数是多少?四十七分!⑾放学后,林老师在教室门口等我,递给我成绩单,英语一栏上,仍然是叫人不敢正视的“优”。⑿她先说:“你的强记能力,连我也自叹不如。以前,我在这一方面也是很受我的老师称赞的”沉默了一会儿,只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说:“要是你总是这么糟蹋它,有一天,它也会疲累的。那时,你的脑子里还剩下些什么

5、?”1.拼音写汉字______(qiǎn)责______(qiàn)疚2.解释词语:幸灾乐祸:_________________________________________________3.请用简要概括①-③段的内容:____________________________________________4.第⑤段“翻开书,……自然而然有了选择“,这句话表达的意思是什么?_____________________________________________________________________________5.“我”

6、的英语考试考了113分,林老师也给了“我”一个“优”,可她为什么要“重新逐题”再考“我”一次?说说你的理解。_________________________________________________________________________6.围绕着“英语考试”的情节出现了三次意外,请你写出其中的两次:①②7.林老师是一位怎样的老师?我是一个怎样的孩子?参考答案1.遣歉2.指人缺乏善意,在别人遇到灾祸时感到高兴3.我违纪去看电影,不巧遇见了英语老师。4.是指自己复习书本知识得心应手。5.为了考查我的持久记忆力,同时要让我知道

7、,仅靠瞬间记忆,是不能学扎实知识的。6.①考试之前看电影,却考了好成绩②成绩单上仍然是优7.林老师:慈爱关心理解又能严格要求学生善于启发诱导学生我:调皮贪玩天真有情课外拓展阅读下面的短文,回答文后的问题师作舟楫徒行船我上初中的时候,有一位杜老师教地理。杜老师教课教出了艺术教出了绝招儿,他把中国各省和世界各国地图、主要物产、矿藏、人口、气候、位置等情况都烂熟于心。杜老师上课基本不带教案和课本,经常在外边散步,课代表过来一叫“杜老师,该你的课了”,他就应一声“嗯,知道了”,就慢慢踱过来。进了教室,问大家:“上节课讲到哪儿了?”同学们告一声,他

8、就随口接着讲起来,好像他肚里装着教案和课本一样。杜老师最绝的是脸对着同学,嘴里不停地讲着,右手在背后黑板上随意画着,待讲课告一段落,他扭过身子,黑板上已经出现了一幅他所讲的中国某省或世界某国的

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