人教版小学语文四年级（下册） 期末总复习

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1、人教版小学语文四年级（下册）期末总复习人教版四下教学重点1．背诵：《古诗词三首》1、23课（111页）《桂林山水》《记金华的双龙洞》（第六自然段）《生命生命》《乡下人家》2．日积月累（16、33、50、80、97、117、136、161）3．趣联（162）4．成语故事：手不释卷（97页）鹏程万里（137）5．从带点的部分体会到什么？（11页、84页）用上带点词语好在哪里。（38页、50页）6．相同的句式（排比）16页7．拟人句（117页）8．比喻句的不同情感色彩（79页）9．主要描写了哪些景物，有什么特点。（第4课）10．围绕……讲了哪几

2、件事，从哪些地方看出认真、实在？（22页）11．体会句子含义（21、58、71、84、90、96、122、126、129）12．从语句中体会人物心情（143、151）13．找出外貌、动作、语言的句子，体会。（27页、130）14．结尾和开头的联系（首尾照应）（58页）16．引号的作用（136页）17．寓言的启发（143）18．主要内容（160）四年级下册日积月累1、 舟行碧波上，__________。2、大漠孤烟直，_____　_3、几行红叶树，_____________。　4、落木千山天远大，_______　___。5、浮天水送无穷树，

3、__________。　6、春江潮水连海平，_____________。7、_____________，无数夕阳山。8、言必信，____________。9、与朋友交，______。10、己所不欲，_________ 11、精诚所加，_________。12老吾老，________；幼吾幼，______。13、爱人者，___________；敬人者，_________。14清明前后，_________。15、朝霞不出门，___________。16、鸡迟宿，___________。17、蚂蚁搬家蛇过道，____________。18、春_

4、_____，夏_______，秋_______，冬_______。19、采菊东篱下，___________。20、人闲桂花落，__________。21、竹外桃花三两枝_________。　22、黄梅时节家家雨，___________。23、___________，春江水暖鸭先知。24、________，青草池汤处处蛙。25、 鹅湖山下稻粱肥，___________。　26、独出门望前野田，____________。27、水滴石穿——　　　　。28、早开的红梅——　　　　　29、砌墙的石头——　　　　　。　30、周瑜打黄盖——　　　　　。

5、31、关羽失荆州——　　　　　　。　32、王羲之写字——　　　。第一部分：课文精要一、风景特点篇1、桂林山水——奇秀险、静清绿　　　　2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜　4、大海——波澜壮阔　　5、西湖——水平如镜336、泰山——峰峦雄伟　7、香山——红叶似火8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国　9、乡村生活—自然和谐、充满诗意、无拘无束10、乡下风景——独特迷人、优美恬静11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一（甲：第一）12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶,人好像在画卷中游览观

6、赏一样。二、人物特点篇1、父亲（中彩那天）——诚实，讲信用　2、父亲（万年牢）——认真、实在、正直3、哈默——自爱自尊自强、有骨气　　　　　4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命　　　　8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实10、伽利略—执着追求真理，相信科学、不迷信权威11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13、父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准

7、目标、坚持不懈、4、纪昌——虚心好学、勤学苦练15、飞卫——堪称名师16、扁鹊——医术高超17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18、文成公主——聪明又漂亮19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情21、渔夫——从容、镇定、聪明22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元—写景第2单元—以诚待人第3单元—大自然的启示第4单元—战争与和平第5单元—热爱生命第6单元—乡村生活第7单元—执着追求第8单元—故事长廊四、单元作文分类1、第1单元—校园之景（写景）2、第2单元——写心里话

8、3、第3单元——观察与发现4、第4单元——看图写想象5、第5单元——热爱生命的人和事6、第6单元——乡村风景或乡村生活7、第7单元——我敬佩的一个人8、第8单元——自由表达五、单元心得体会1、