跟班学习计划

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观跟班学习计划　　篇一：个人跟班学习计划　　个人跟班学习计划　　上海市徐汇中学跟班学员周冠人　　根据海南省教师继续教育培训中心《海南省中学骨干教师外派跟班培训实施方案》、上海徐汇区教育局《海南省中学骨干教师赴上海徐汇区跟班学习培训实施方案》和上海市徐汇中学《海南省中学骨干教师带教培训实施办法》的工作要求，结合本人实际情况，制订以下跟班培训学习计划:　　一、学习目标　　学习上海

2、市徐汇中学先进的教育理念、科学规范的教育教学管理、富有创新特色的教学实践艺术，并通过参加上海市徐汇区教师进修学院师训部组织的理论学习，促使自己在教育教学思想，课堂教学实践能力、现代信息技术应用等方面的综合素质有一个整体的提高，争取在学校的教学与研究、教育与管理等方面跨上新的台阶。　　二、学习内容　　1、理论学习与研讨　　2、课堂教学艺术的学习与反思、参与课堂教学实践　　3、教科研论文　　4、现代信息技术应用　　5、其他按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市

3、民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　三、学习要求　　（一）公共培训与活动　　根据学校的工作计划与要求，积极参与徐汇中学的各项教育教学有关活动，具体为：升旗仪式，教工大会，政治学习会，教研组活动，专题研讨课，学科专家讲座，现代信息技术培训和业务理论学习等等。　　（二）个人跟班培训与学习　　1、听课与评课　　在学习期间最少完成40次的听课量，并做到听课有记录、有评价

4、、有反思。以听取带教沈跃华老师的为主，其他带导师的为辅，并以徐汇中学为中心，尽可能将听课的范围扩大，争取尽可能多地了解上海市的教育教学文化与艺术，根据带教老师的安排，积极参与教研组活动。　　2、教学理论学习与实践　　根据教学进度和带教老师的安排，在培训期间，完成2—4节教学实践课和2节教学公开课。　　3、教育教学研究　　在培训期间完成一篇四千字的科研论文。　　在培训期间在上完成若干篇学习心得。　　4、现代信息技术　　参加区进修培训院安排的信息技术培训，并完成徐区培训中心安排的独立制作的教学课件（至少2个）的作业任按照

5、“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观务。　　四、时间安排　　第一周　　“师徒结拜”，制订培训学习计划；参与校方组织的各种活动，尽快适应上海跟班学习培训生活。　　第二周　　与带导老师协商，落实听课与评课，读书与研讨等的具体做法；确定本次培训中的课题研究方向；　　周二参与徐区

6、教育培训中心安排的现代信息技术集中培训（跟班老师集中培训）；撰写学习心得与教学反思；制定下周具体工作计划。　　第三周——第四周　　参与学校期中教学测评和小结的各项工作，着重学习了解和提升如下几项专业水平：1、教学复习；2、试卷命题的原则与命题结构；3、教学质量分析和教学策略调整；4、试卷讲评等；确定和启动科研课题；继续理论学习；撰写心得体会；参与教研活动，参与科组的评卷工作。　　第五周　　“五一”长假间，做好前期学习小结、细化、整理科研课题的思路，与带教老师交流；自学教育教学理论。　　第六周　　继续听课与研讨；按照“

7、三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观“师徒交流会”；并准备课堂教学实践；教育教学理论学习。　　第七周——第八周　　读书、听课；准备和实施教学实践；教研论文材料收集，完成论文初稿。　　第九周　　继续读书听课，撰写心得；进行课题研究。　　第十周　　整理学习材料，撰写学习报告；完

8、成论文定稿。　　第十一周　　做好课题结题，整理学习材料，撰写学习报告，迎接跟班学习终结考核。　　第十二周　　协助作好徐汇中学期末教学测评和小结的各项工作，具体内容同“期中”。　　结束培训学习，返回海南。　　篇二：跟班学习计划　　跟班学习计划　　XX---XX学年度第二学习努尔古丽　　1、指导思想：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深