初中化学《微粒构成物质

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1、系统复习第3部分物质构成的奥秘§3-2微粒构成物质 【学习要求】:1、认识物质的微粒性,知道原子、分子、离子都是构成物质的微粒。2、能用微粒的观点解释某些常见的现象。3、知道原子是由原子核和核外电子构成的。4、知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以相互转化,初步认识核外电子在化学反应中的作用。【学习重点】宏观物质与微观微粒之间的相互关系以及微观微粒间的相互关系【学习难点】如何正确运用微粒的性质、微粒间的关系解答实际问题【教学过程】探究活动一:问题:如果我们变成一个分子大小,进入食盐水中,我们能看到什么?整理提升:构成物质的粒子:_______、________

2、__、__________。由分子构成的物质:_____________________________由原子构成的物质:______________________________由离子构成的物质:______________________________。粒子的性质__________________________、___________________________________________________、_______________________。巩固提高:1.下列物质中,直接由原子构成的是____________,由分子构成的是_______

3、_________________,由离子构成的是_________________。A.氧气B.金刚石C.氯化钠D.二氧化硫E.铜F.烧碱2.以下生活、学习经验,不能说明分子间有空隙的是()。A.打气筒能将气体压缩B.酒精和水混合后,总体积变小C.物体有热胀冷缩的现象D.海绵能吸水3.百花盛开的季节,校园里处处充满了怡人的花香,这一现象说明()。A.分子有一定的质量B.分子分裂成原子C.物质有热胀冷缩的现象D.分子是最小的一种粒子探究活动二:问题:如果我们只有一个分子的大小,进入一杯水中,向这杯水中通入直流电,我们能看到什么?根据上图的微观示意图,请从微观角度描述你获

4、得的关于化学变化的信息_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。探究活动三:问题:在食盐水中看到的各种微粒,你是如何分辨出水分子、钠离子、

5、氯离子的?问题:钠原子和钠离子之间存在哪些异同与联系。钠原子钠离子共同点不同点联系整理提升原子的构成在原子中核电荷数=_________=_____________质量数=_____________________原子的质量主要集中在__________上。问题:为什么钠原子在变成钠离子时,只失去一个电子,形成带一个单位正电荷的阳离子?整理提升:决定元素种类的是___________________。与原子化学性质关系密切的是_______________。1、上面的元素的原子结构示意图有什么规律?2、上面的元素中,哪些是金属元素?哪些是非金属元素?3、元素的化学性质和

6、原子的那些结构关系密切?巩固提高:1.下列事实能证明在化学反应中分子可以再分的是()。A.冷却硝酸钾的热饱和溶液有硝酸钾晶体析出B.碘的升华C.水蒸气冷凝成水D.水通电可以得到氢气和氧气2、将①分子②原子③质子④中子⑤电子等粒子用序号分别填入下列适当空格中:(1)构成物质的基本粒子是________________(2)构成原子的基本粒子是________________(3)带正电的粒子是________________(4)原子结构中数目一定相等的粒子是_______________3.以下四种粒子的结构示意图中,表示原子的是______,表示阳离子的是______

7、_,表示同种元素的是_______,最外层为稳定结构的是______。构建网络:问题:构成物质的粒子:分子、原子、离子。什么是分子、原子、离子?这些微粒间有什么联系?挑战自我:1.构成物质的基本粒子有______、______、______;构成原子的基本粒子有______、_______、______。2.下列说法正确的是()。A.分子是由原子构成的,所以分子一定比原子大B.原子是最小的粒子C.分子和原子的本质区别是:分子可分,原子不可分D.原子通过得失电子可以变成离子,离子得失电子也可以变为原子直击中考:已知元素周期表中第三周期各原子

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