初中化学构成物质的基本微粒zl老师出品

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1、某兴趣小组做以下实验探究微粒的运动，请回答实验中的有关问题。实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，出现红色。由实验Ⅰ得出的结论有__________________:实验Ⅱ（如图1甲所示）：烧杯B中的现象是；产生这一现象的原因是；为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如图1乙所示）作为对比实验。你认为有无必要：，其理由是______________________________________.小华同学在新年晚会上给来宾表演了一个魔术节目，道具如图2所示

2、，通过该节目可观察到棉花团由白色变为色，大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”。请你用学过的化学知识对此现象加以说明氨水能使酚酞变红，而不是空气或水溶液由无色变为无色氨水中的微粒从一只烧杯跑进另一烧杯中，使酚酞变红没有实验1.11已经做过红18．下图是二氧化碳的制取和性质实验的微型一体化装置图，该装置的气密性良好。（1）挤压胶头，滴入稀盐酸。过一会儿，用燃着的木条放在微型集气瓶口，如果，则说明二氧化碳已收集满。（2）生成的二氧化碳在装置内与1、2处的溶液反应，1处的反应现象是，2处生成了白色沉淀。（3）已

3、知氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体，用橡胶塞塞紧微型集气瓶口，再反复挤压几次胶头。一段时间后，能观察到。木条熄灭紫色的石蕊试液变红氢气化钠溶液被吸进了微型气体实验器和微型集气瓶中温故而知新构成物质的不同微粒有哪些共同特征？小、动、空第二节构成物质的基本微粒它们是由不同的微粒构成的构成物质的基本微粒有____、____和______.分子原子离子一、分子、原子联想与启示电解水可以得到氧气和氢气。氧气和氢气和水有何独特的性质？（二）物质是由大量的_____聚集而成不同的物质由_______的分子构成不同的

4、物质具有______的性质分子不同不同化学性质（一）分子分子是保持物质化学性质的一种微粒。1、概念：（不同的物质具有不同的性质）2、分子是构成物质的一种微粒由分子构成的物质：例：水、二氧化碳、氢气、氧气、氮气、氨气。该化学性质由谁保持？气水有碘酸分子是由什么微粒构成的?分子是由___________构成的原子讨论下列两个变化：（1）水的汽化（2）水的电解（物理变化）（化学变化）加热水分子没有变成别的物质的分子１．水的蒸发水电解过程图示水分子分解时，生成______和_____，每___个_____结

5、合成__个______，每__个_____结合成__个______，大量的_______聚集在一起形成_____，大量的_____聚集在一起形成_____……氢原子氧原子两氢原子氢分子一氧分子一氧分子氢分子两氧原子氢气氧气化学变化中，分子可分，分成原子，原子重新组合成新分子。分子原子的本质区别：(1)该反应中发生变化的微粒是，该反应中不变的微粒是。(2)水由组成，水由构成，每个水分子由构成。水分子氢原子和氧原子氢元素和氧元素水分子２个氢原子和１个氧原子用分子的观点重新认识物理变化和化学变化物理变化化

6、学变化宏观没有生成其他物质生成了其他物质微观分子没有变，分子间隔改变分子改变可能改变的：化学反应前后：一定改变的：一定不变的：分子的种类原子的种类、数目分子的数目从分子角度认识纯净物和混合物？由分子构成的物质中，由不同种分子构成的物质是混合物（如空气）。由一种分子构成的物质是纯净物（如水和冰都是由水分子构成，所以是纯净物）（二）原子1、概念化学变化中不能再分的最小微粒2、原子也是构成物质的一种微粒原子直接构成的物质金属：镁、铜、铁、钙等稀有气体：氮气、氖气、氩气等某些固态非金属：金刚石、石墨、硅等化

7、学变化中不可再分直接用元素符号表示如果把一个水分子与一只乒乓球相比较，相当于拿一滴水与地球相比较。水分子的大小氢原子的大小如果把一个氢原子与直径为1cm的小球相比较，相当于拿一个苹果与地球相比较。在没有前提条件下，判断几种说法是否正确：1、分子大、原子小2、分子重、原子轻3、分子能直接构成物质，原子不能4、分子能保持物质化学性质，原子不能对分子和原子你们已经有了哪些了解?接下来的很重要分子原子概念特性区别联系分子是保持物质化学性质的一种微粒。原子是化学变化中的最小微粒。不断地运动；微粒间有间隙；质量

8、和体积都很小。在化学变化中，分子可分，原子不可分。分子和原子都是构成物质的微粒；分子由原子构成。（三）分子和原子的比较同种微粒性质相同，不同种微粒性质不同原子分子物质构成再分直接构成直接构成下列能保持二氧化碳化学性质的最小粒子是A.二氧化碳分子B.碳原子C.氧原子D.氧分子二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下：OHgOHgHgHgOO＋下列说法正确的是（）A．氧化汞分解过程中，原子的个数没