必修2期末测试题

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1、新郑一中分校高二生物组雷育龙新郑一中分校高二生物组期末考试模拟（19）一、选择题1.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是A．等位基因随同源染色体分开而分离B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比3:1C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1:1D．雌雄配子结合的机会均等2.最能体现基因分离规律实质的是（）A.子二代出现性状分离B.子二代性状的分离比为3：1C.测交后代性状的分离比为1：1D.形成配子时等位基因随同源染色体的分开而分离3.分离定律的实质是（）A．F2（子二代）出现性状分

2、离B．F2性状分离比是3：1C．形成配子时等位基因随同源染色体的分开而分离D．测交后代性状分离比为1：14.具有一对等位基因的亲本杂合子连续自交，某代的纯合子所占的比例达95%以上，则该比例最早出现在A．子3代B．子4代C．子5代D．子6代5.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒。原因是（）A．甜是显性性状B．非甜是显性性状C．相互混杂D．环境影响6.XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因是：()A．雌配子：雄配子=1：1B.含X的配子：含Y的配子=1：1C．含X的精子：含Y的精子=1：1D.含X的

3、卵细胞：含Y的卵细胞=1：17．下列关于性染色体的叙述，正确的是A．性染色体上的基因都可以控制性别B．性别受性染色体控制而与基因无关C．女儿的性染色体必有一条来自父亲D．性染色体只存在于生殖细胞8.某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么，该生物的体细胞，在有丝分裂的后期基因的走向是A.A与B走向一极，a与b走向另一极B.A与b走向一极，a与B走向另一极C.A与a走向一极，B与b走向另一极D.走向两极的均为A、a、B、b9．基因的分离和自由组合发生在新郑一中分校高二生物组雷育龙A.前者减数第一次分裂，后者减数第二次分裂B.都是减数第

4、一次分裂C.前者减数第一次分裂，后者受精作用时D.都是减数第二次分裂10.一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后，共生出20匹枣红马和23匹黑马。下列叙述中最可能的是A.雄性黑马是显性纯合子B.雄性黑马是隐性性状C.枣红马是显性性状D.枣红马是隐性性状11．下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行行为A．DNA主要分布在染色体上，是染色体的主要化学组成之一B．在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在C．非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此12.下列关于摩尔根及其同事对果蝇研究的叙述中，正确的是A．第

5、一次提出“基因在染色体上”这一假说B．第一次提出了常染色体与性染色体的概念C．第一次完成了果蝇基因组的测定D．发明了测定基因在染色体上相对位置的方法13．如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是A．①②④B．②③④C．③④D．④14．下图为二倍体动物的三个处于分裂期的细胞，下列叙述正确的是（）A．动物的卵巢中可能同时出现以上细胞B．甲、乙、丙都含有同源染色体C．丙可能是甲细胞的子细胞D．甲细胞分裂过程中遵循孟德尔遗传定律15.已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上，将纯种的灰身和黑身蝇杂交得F1，F1全为灰身。让F1自由交配得到F2，

6、将F2中灰身蝇取出，让其自由交配得F3，F3中灰、黑身蝇的比例为（）新郑一中分校高二生物组雷育龙A1：1B3：1C5：1D8：116.已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋，假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为（）A．1/8B.3/8C.1/16D.3/1617.无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，

7、让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约三分之一的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是（）。A.猫的有尾性状是由显性基因控制的。B.自交后代出现有尾猫不符合孟德尔遗传规律。C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子。D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占二分之一。18.蜜蜂的雄蜂是未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂和工蜂是受精卵发育成的。雄蜂在形成雄配子时进行的是“假减数分裂”（相当于有丝分裂），雌蜂在形成雌配子时进行正常的减数分裂。蜜蜂的体色，褐色相对于黑色为显性，控制这一相对性状的基因位于常染色体上