xx飞舞精灵汇报演出

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划XX飞舞精灵汇报演出  漫天飞舞的精灵  风筝节活动是我校每年一届的传统项目。近三年来,我校将这项活动拓展为综合实践活动,试图通过学生自主的参与、体验、认识、发现、探究、创新等多种学习和活动方式,培养学生的观察能力、收集整理信息能力、合作与交流能力、动手操作能力和相互评价能力。XX年?筝舞蓝天我心飞翔?,XX年?放飞梦想?,XX年?翱翔蓝天?,每年一个主题,年年都有突破。几年来,我校累计参加活动的学生人数已达4890人次,收集学生风筝制品1830多件,收集风筝文字作品

2、3582篇……  走访桂平市逸夫实验小学,最感慨于该校校长侯琼凤的精明、精力充沛和该校因地制宜、独具特色的科技教育活动,像苗圃培育、一年一度风筝节等。不巧的是,去冬今春的雨雪冰冻冻残了校园内的大部分苗圃,使大河马无缘一见其秀美风采;好在那漫天飞舞的风筝精灵,已然在照片上留下了美丽的倩影,进而触发了大河马强烈的探究欲望。谈起该校风筝节,侯校长意味深长,娓娓道来。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个

3、人素质的培训计划  “实小的风筝节综合实践活动,法定在每年的12月准时进行,并且已经列入了学校的章程:而整个综合实践的过程,包括画风筝、做风筝、赏风筝、放风筝、写风筝五大环节。”这五大环节真是了得,居然把一个学校范围内的小小风筝节搞得风生水起、活色生香,咱一起去看看吧!  第一大环节,奇思妙想画风筝,全校同学参加。同学们八仙过海,搜集风筝素材,搜索生活积累,发挥丰富想象“奇思妙想”,嘿,还真画出了不少创意独特的风筝。最奇妙的是低年级的小朋友,他们的想象力可是一点儿也不逊色于高年级的大哥哥、大姐姐!  第二大环节,心灵手巧做风筝,主要由中、高年级的学生参加。学生们通常是先设计,再

4、研究扎制方法,最后是亲手扎制。在扎制过程中,全校以班为单位,有的班是同学分组合作,有的班是教师统一指导,还有的班请来了会扎制风筝的家长,真的是:集思广益,颇具匠心;有声有色,不同凡响。  第三大环节,阳光和煦赏风筝,全体师生参加。经过一轮从班级到年级的激烈竞选,一批美观、有特色的风筝被集中在校园主干道的两旁在树上高高挂起、随风飘舞。课余时间师生们纷纷涌到主干道上赏风筝,场面蔚为大观。  第四大环节,初冬暖阳放风筝,全体师生参加。选一个好日子,组织全校师生集中在该校大操场,观赏学生中的放飞能手放风筝。那天,天上纸鸢满天,地下欢声笑语,同学们全身心地投入大自然的怀抱,感受初冬的来临

5、,体验放飞的欢欣。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  第五大环节,放飞理想写风筝,全体同学参加。有了亲身的体验,再来写风筝节的感想、体会,自然是水到渠成、真情洋溢。  综览风筝节五大环节,在大河马看来,桂平市逸夫实小已经把对学生综合能力、综合素质的培养进行了层层渗透,而最易体现学生创意含金量的,无疑是那扎制风筝的比赛现场,这个“做风筝”环节中最最精彩的“片断”。  “随着裁判

6、员一声哨响,参与风筝制作的同学开始紧张有序地忙碌起来。今年的这次比赛是限定时间三人小组赛。曹彬同学那一组最最吸引裁判的眼球。比赛都开始了,他们还不动手,居然要先讨论什么设计主题。组员之一潘济楚想用水墨画表现,组员之二曾萃宁说一定要抓住我国将要举办奥运会的主题,唉,身为组长的曹彬思来想去、思来想去,终于一掌定乾坤:就用水墨画,勾画刘翔跨栏的英姿——多好的创意啊!  雨是天空中飞舞的精灵,是大地上流动的血脉。舞动的雨变成溪流,汇成江海,滋润着干涸的大地,哺育着万物生灵。雨像一位饱经沧桑的诗人,在大地上精心刻写着优美的诗行;雨像一位技艺精湛的琴师,在天地间随意弹奏着流动的弦律。目的-

7、通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  四季夜阑倚枕听雨,是文人墨客的雅趣。春夜喜雨,听雨落花蕊草尖,心里柔柔甜甜,那是不谙世事的年轻人独特的感触。夏季风狂雨骤,千姿百态,夜深听雨,心惊肉跳,似乎是粗犷的北方汉子在大地间风驰  电掣。秋夜雨打芭蕉,点点滴滴,一任到天明,那是南国女子婉约的啜泣。冬夜听

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