必修三第四单元复习学案

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1、人教版三第四单元编号34使用日期2011-12-29姓名-----小组----班级-----组内评价-----教师评价----------第四单元近代以来世界的科学发展历程(复习预习案)[复习目标]1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。2、简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。3、以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。4、以网络技术为例，理解现代信息技术对人类

2、社会的影响。[自我知识回顾]一、物理学的重大进展1、经典力学的背景、标志、特点、作用2、相对论的背景、标志、意义3、量子论的背景、提出、内容、发展、意义二、探索生命起源之谜1、生物进化论思想诞生的条件原因2、拉马克早期生物进化思想的主要观点3、达尔文生物进化论的标志、观点、影响三、从蒸汽机到互联网1、蒸汽时代的到来的背景、过程、意义2、电气革命的出现的条件、影响3、信息技术的发展概况、影响[易错易混点点击]1、伽利略自由落体定律等物理学定律，开创了近代科学，为经典力学的创立奠定了基础。牛顿力学体

3、系是近代科学形成的标志。相对论和量子论构成了现代物理学的基础。2、牛顿力学与相对论的关系：①牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，相对论反映的是物体高速运动的客观规律，它否定了牛顿力学的绝对时空观，深刻揭示了时间和空间的本质属性。②相对论也发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论之中，相对论是对牛顿力学的继承和发展。③总而言之，相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。3、达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学权威，牛顿把上帝从无生命的领

4、域驱逐出去，而达尔文把上帝从有生命领域驱逐出去，所以达尔文被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”4、划分“蒸汽时代”和“电气时代”的主要依据是能源动力。两位关键人物是瓦特和爱迪生。第一次工业革命中出现的新交通工具是蒸汽汽船和蒸汽机车，第二次工业革命才出现汽车和飞机。【知识整合】1、近代科学理论的发展与近代科学技术的发展的关系科学理论时间原因成果物理学经典力学17世纪～18世纪中期(1)文艺复兴人文主义的影响(2)伽利略的研究基础推动第一次工业革命，蒸汽动力广泛应用，人类进入“蒸汽时代”电磁学18世

5、纪末～19世纪中期科学家对电的研究深入，法拉第发现电磁感应现象推动第二次工业革命，电力广泛应用，人类进入“电气时代”相对论和量子论19世纪～20世纪初(1)经典力学面临挑战(2)科学家的深入研究推动第三次科技革命，计算机和互联网广泛应用，人类进入“信息时代”2、“蒸汽时代”“电气时代”发明的异同(1)相同点：都是解决人类社会的动力问题。(2)不同点：①“蒸汽时代”：发明侧重于轻工业，科学含量不高；人教版三第四单元编号34使用日期2011-12-29姓名-----小组----班级-----组内评价

6、-----教师评价----------发明者主要是工人、技师，发明主要集中在英国。②“电气时代”：发明侧重于基础工业、重工业，科学含量高；发明者主要是科学家，发明涉及主要资本主义国家。[预习自测]1、19世纪，西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是()A.牛顿B.达尔文C.爱因斯坦D.伽利略2、被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是（）A．日心说B．进化论C．量子论D．相对

7、论3、1889年，上海格致书院春季考试的一份答卷中，这样写道：“……（某人）一千八百五十九年，特著一书论万物分种类之根源，并论万物强存弱灭之理……此谓天道自然之理。”文中的“天道自然之理”，指的是（）A．日心说B．进化论C．经典力学D．相对论4、诺贝尔奖得主杨振宁教授近日在中山大学说，20世纪20年代物理学“遍地黄金”，爱因斯坦26岁时一年写出三篇震惊世界的文章，“因为物理学几大原则问题正在等待破解”。爱因斯坦破解的“黄金”及其作用是(　　)A．相对论，改变了人们认识世界的角度B．相对论，否定了

8、经典力学的相对时空观C．经典力学体系，改变了人们的认识论D．量子论，对微观世界的认识取得革命性突破5、19世纪20年代，天文学家们认定在天王星的附近有一颗未知行星在干扰其运行，并推算出了这颗行星的位置。1846年德国天文学家加勒在认定的位置上果然发现了这颗行星。这种推算所依据的理论的创造者是(　　)6、右图是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。据此判断，下列标题中最适合于这份海报的是()A．“超越时空的梦想”B．“探索与发现：海王星”C．“普朗克的假说与验证”D．“比萨斜塔—亚里士多德力学学说