2016-2017学年高中物理 第5章 力与运动 第2节 牛顿第二定律（第2课时）牛顿第二定律课后训练 鲁科版必修1

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1、第2课时　牛顿第二定律课后训练案巩固提升A组(20分钟)1.(多选)在牛顿第二定律公式F=kma中,比例系数k的数值(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　A.在任何情况下都等于1B.是由质量m、加速度a和力F三者的大小所决定的C.是由质量m、加速度a和力F三者的单位所决定的D.在国际单位制中一定等于1解析:公式F=kma中的比例常数k的数值,是由质量m、加速度a和力F三者的单位所决定的,在国际单位制中k=1,并不是在任何情况下k都等于1,故选项A、B错误,选项C、D正确。答案:CD2.物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强,

2、其定义式为p=,它的单位是帕斯卡(Pa),是一个导出单位。在国际单位制中,力学的基本单位有千克(kg)、米(m)、秒(s),用上述单位表示压强的单位应为(　　)A.kg·m·s2B.C.kg·m2·s2D.解析:压强定义式为p=,它的单位是帕斯卡(Pa),根据牛顿第二定律知1N=1kg·m/s2,而面积S的单位是m2,所以1Pa=1,选项B正确。答案:B3.静止在光滑水平地面上的物体,受到一个水平拉力,在力刚开始作用的瞬间,下列说法中正确的是(　　)A.物体同时获得速度和加速度B.物体立即获得加速度,但速度仍为零C.物体立即获得

3、速度,但加速度为零D.物体的速度和加速度均为零解析:由牛顿第二定律F=ma可知,物体受到的合外力与物体的加速度是瞬时对应关系:同时存在、同时消失、同时变化,而且二者方向也相同。根据加速度的定义式a=可知,速度的变化量是加速度对时间的积累。当力刚开始作用的瞬间,物体立即获得加速度,但是速度的变化量为零,即物体的速度为零。答案:B4.质量为2kg的物体,在F1=2N、F2=8N的两个力同时作用下,获得的加速度可能为(　　)A.1m/s2B.2m/s2C.4m/s2D.6m/s2解析:F1、F2合力范围为6N≤F≤10N,由牛顿第二定

4、律,a的范围为3m/s2≤a≤5m/s2,故C正确。答案:C5.如图所示,底板光滑的小车上用两个量程为20N,完全相同的弹簧测力计甲和乙系住一个质量为1kg的物块。在水平地面上,当小车做匀速直线运动时,两弹簧测力计的示数均为10N,当小车做匀加速直线运动时,弹簧测力计甲的示数变为8N,这时小车运动的加速度大小是(　　)A.2m/s2B.4m/s2C.6m/s2D.8m/s2解析:当弹簧测力计甲的示数变为8N时,弹簧测力计乙的示数变为12N,这时物块所受的合力为4N。由牛顿第二定律F=ma得物块的加速度a==4m/s2,故选项B正

5、确。答案:B6.质量为m的木块位于粗糙水平桌面上,若用大小为F的水平恒力拉木块,其加速度为a。当拉力方向不变,大小变为2F时,木块的加速度为a',则(　　)A.a'=aB.a'<2aC.a'>2aD.a'=2a解析:设木块与桌面间的动摩擦因数为μ,由牛顿第二定律得F-μmg=ma①2F-μmg=ma'②①×2得2F-2μmg=2ma,与②式比较有2F-μmg>2F-2μmg所以有ma'>2ma,即a'>2a。答案:C7.将物体竖直上抛,假设运动过程中空气阻力不变,其速度—时间图象如图所示,则物体所受的重力和空气阻力之比为(　　)

6、A.1∶10B.10∶1C.9∶1D.8∶1解析:由题图可知物体竖直上升和下落的加速度大小分别为a1=11m/s2,a2=9m/s2,物体在竖直向上运动的过程中,由牛顿第二定律得G+f=ma1①物体在竖直向下运动的过程中,由牛顿第二定律得G-f=ma2②由①②得,故B正确。答案:B8.如图所示,质量m=1kg的球穿在斜杆上,斜杆与水平方向成30°角,球与杆之间的动摩擦因数μ=,球受到竖直向上的拉力F=20N,则球的加速度多大?(g取10m/s2)解析:球受到重力mg、杆的支持力N、杆的摩擦力f和竖直向上的拉力F四个力的作用(如图

7、所示),建立直角坐标系,由牛顿第二定律得Fsin30°-mgsin30°-f=maFcos30°=mgcos30°+Nf=μN联立以上各式解得a=2.5m/s2。答案:2.5m/s29.导学号93960087如图所示,质量为2kg的物体在40N水平推力作用下,从静止开始1s内沿竖直墙壁下滑3m。求:(g取10m/s2)(1)物体运动的加速度大小;(2)物体受到的摩擦力大小;(3)物体与墙间的动摩擦因数。解析:(1)由s=at2,可得a=m/s2=6m/s2。(2)分析物体受力情况如图所示:水平方向:物体所受合外力为零,N=F=4

8、0N竖直方向:取向下为正方向,由牛顿第二定律得mg-f=ma,可得f=mg-ma=8N。(3)物体与墙间的滑动摩擦力f=μN所以μ==0.2。答案:(1)6m/s2　(2)8N　(3)0.2B组(15分钟)1.在解一道文字计算题中(由字母表达结果的计算题),一个