2016届高考生物一轮复习 第3单元 第7讲 酶和atp课时作业

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1、课时作业（七）第七讲　酶和ATP[名校模题]1.(2015·合肥检测)当你品尝各种美味佳肴时，你可能不得不感谢三磷酸腺苷(ATP)这种化学物质。新的研究显示，ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息我们不能推出的结论是(　　)A．ATP与能量供应相关B．作为信息分子的ATP不能提供能量C．ATP也可作为信息传递分子D．神经细胞膜外表面可能有ATP的受体解析　ATP能把食物的味道信息传递给大脑，说明ATP也可作为信息传递分子，在神经细胞膜外表面可能有ATP的受体。但由题中信息不能确

2、定作为信息分子的ATP是否能提供能量。答案　B2.(原创题)下图为酶作用的模式图。据图所示，下列叙述错误的是(　　)A．甲多为蛋白质B．此反应为分解反应C．此反应中甲、乙为反应物，丙、丁为产物D．甲与乙之间有专一性解析　图中甲为酶，其化学本质多为蛋白质，少数的酶是RNA；该反应是在酶的作用下将乙分解成丙和丁，且酶与底物之间具有专一性。答案　C3.(2015·乐山检测)下图1表示酶促反应，图2表示图1所示反应过程中有关物质的浓度随时间的变化。相关叙述不正确的是(　　)A．如果图1中物质a为麦芽糖，则物质c1、c2为同种单糖B．图1中物质b能降低

3、该化学反应的活化能C．图2中曲线可表示图1中物质a在不同条件下的浓度的变化D．图2中曲线①②③的差别可能是温度不同造成的解析　分析图1可知，a是底物，b是酶，c是酶解产物。一分子麦芽糖由两分子葡萄糖组成；酶作用的实质就是降低化学反应的活化能；分析图2可知，曲线①②③所示的物质浓度由0开始增加，说明三条曲线表示的是产物的物质浓度的变化，不可能是底物的物质浓度的变化；造成曲线①②③走势差异的因素有很多，如温度(即曲线①在最适温度条件下形成，曲线②③形成的环境温度可能低于或高于最适温度)、酶的浓度、pH等。答案　C4.(2015·石家庄模拟)某科研

4、小组研究镉、铜对河蚌过氧化氢酶活性的影响，用一定浓度的镉、铜处理河蚌一段时间后，测得河蚌过氧化氢酶活性如下表所示。镉、铜对河蚌过氧化氢酶活性的影响毒物空白对照组a铜质量浓度(μg·L－1)05010015050100150酶活性(U·mg－1)433582455387488426380请回答下列问题：(1)表中a应是________。(2)请列举本实验需要控制的两个无关变量：_______________________________。(3)进行过氧化氢酶活性测定时，选过氧化氢为底物，用一定条件下单位时间的________来表示。(4)若测

5、定镉和铜对河蚌过氧化氢酶活性的综合影响作用，本实验应如何完善？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)若比较过氧化氢酶和Fe3＋的催化效率，需利用河蚌的新鲜的软体组织制成研磨液。研磨河蚌软体组织的目的是___________________________________。能否用河蚌过氧化氢

6、酶作为实验材料来探究温度对酶活性的影响？________________________。解析　(1)本实验测定的是镉、铜两种元素对河蚌过氧化氢酶活性的影响，所以表中a应表示镉。(2)无关变量是与研究目的无关的变量，在实验过程中应该严格控制，该实验中河蚌的数量、河蚌生理状况、培养时间等均可作为无关变量。(3)酶的活性可以用单位时间内产物的生成量或者是反应物的减少量来表示。(4)添加一组同时含有铜和镉的实验组，可以测定两者对因变量的综合影响作用。(5)研磨河蚌软体组织可将酶从生物组织内释放出来，增大酶与底物分子的接触面积，从而加快反应速率。因为

7、高温会使过氧化氢自行分解，所以不能用河蚌过氧化氢酶来研究温度对酶活性的影响。答案　(1)镉　(2)河蚌数量、河蚌生理状况、培养时间等其他合理答案，答两个即可　(3)氧气的生成量(过氧化氢的减少量)　(4)增加一个实验组，同时添加铜和镉，设定不同质量浓度，分别测定过氧化氢酶的活性　(5)使酶从软体组织内释放出来，增大过氧化氢酶与试管中过氧化氢分子的接触面积，从而加速过氧化氢的分解　不能，温度变化会影响过氧化氢的分解[必纠错题]5.某同学在一支试管中加入了反应底物和相对应的酶后，对试管进行缓慢地加热，使温度缓慢地上升。根据此实验，该同学画出了下面

8、四个曲线图，其中错误的是(　　)易错提示　对于曲线的分析首先要搞清楚，横坐标纵坐标表示的含义，才能够准确分析。C图如果表示设置一系列的温度梯度，不同的试管中反应物的