六年级数学上册 4.2 解一元一次方程导学案2 鲁教版五四制

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1、4.2解一元一次方程【学习目标】二、自主学习、合作交流认真解读教材128-129页内容，尝试完成下列问题：1、填空：（1）2（x＋3）＝　（2）－3（2y＋3）＝（3）2y-(7y-5)==；（4）3-4(x-2)==；下面方程的解法对不对？如果不对，请改正。解方程：解：去括号，得移项，得化简，得方程两边除以，得：x=-3、去括号法则是什么?4、解含括号的一元一次方程的关键是什么?5、解一元一次方程的步骤有哪些？在每一个步骤，为避免出错，你认为特别注意什么？请结合例题说明。三、教师点拨去括号时1、如果括号前面是负号

2、时括号里的各项都得変号；2、利用分配律运算时不要漏乘。四、分层训练，人人达标A组1、完成课本第129页，练习l、2、3；2、完成课本第129页，习题4.4第1、2、3题。3、解下列方程，并检验：(1)4(4-y)=3(y-3)(2)2-3(x-5)=2x　(3)2(2x-1)=1-(3-x)(4)2(x-1)-(x-3)=2(1.5x-2.5)（5）（6）B组4、(1)当x取何值时，代数式3（2-x）和-2（3+2x）的值相等？(2)当x取何值时，代数式3（2-x）的值与-2（3+2x）的值互为相反数。五、拓展提高

3、、知识延伸1、（一题多解题）解方程：4（3x+2）-6（3-4x）=7（4x-3）．2、（巧题妙解题）解方程：x+ [x+（x-9）]= （x-9）．六、课堂小结本节课你学到了什么？七、作业布置：1、必做题：课后习题、基训基础园、2、选做题：基训缤纷园。3、自助餐：基训智慧园4、预习提示：按下一节要求完成导学案自学部分。课后反思：