七年级地理下册第八章第1课日本第1课时教学案4无答案新版商务星球版

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1、【课题】七下第八章第一节日本（第一课时）【教学理念】课堂开放、面向全体；多媒体教学，自主、合作、探究学习。【课型】新授课【课标要求】●在地图上指出日本地理位置、领土组成和首都。●根据地图和其他资料概括日本自然环境的基本特点。【教学目标】1、在地图上指出日本的领土组成和首都，并描述其地理位置。（重点）2、根据地图和其他资料概括日本自然环境的基本特点。（重点）3、运用图文资料，说明日本是一个多火山、地震的国家，了解抗震自救的方法。4、结合日本自然环境特点，分析其因地制宜发展农业的实例。（重点）4、初步掌握学习国家地理的一般

2、方法。（难点）【教学模式】“自学、互动、反馈”三段式课堂教学模式。【教学方法】注重引导自主学习、读图分析，情境教学及直观演示。【学法指导】将学生分组，以小组为单位通过自学、读图、讨论等方式进行合作探究与交流。【教具准备】多媒体课件。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课投影展示：导入：你知道这些岛屿的名字吗？哪个国家和我国相争。（板书课题，出示目标）展示预习成果，提出问题困惑。学生进入与课题有关的探讨情景，即“问题——思考——探究——发现——解决问题”。观看回答钓鱼岛自古就是中国领土。利用钓鱼岛热

3、点问题，引起学生对日本的关注，激发学生学习的兴趣。同时对学生的爱国教育。明确本节的主要学习任务。自主学习合作探究讲述：从本单元开始，我们将学习世界不同类型的国家，从中学会分析其地理特征，主要从以下几个方面进行分析，地理位置（海陆位置、纬度位置）、自然环境（地形、气候、河流、资源等）、人文（民族、语言、文化）、经济等。探究一日本的地理位置和领土组（读图与探究）1、日本位于_______洲东部，_______洋西北部。2、日本位于_______纬度，属于_______带。3、领土主要_______、_______、____

4、___、_______引导学生学会学习和分析不同类型的国家的方法与技巧，为以后的学习打下了铺垫。归纳小结：日本是一个岛国，位于北温带，地形以山地、丘陵为主讲述：日本是一个多火山、地震的国家。日本目前共有200多座火山，其中活火山80座，类型全，分布广。富士山是著名的活火山，自公元781年有文字记录以来共喷发18次，1707年为距今最近的一次喷发，现仍有喷气现象学以致用：亚洲气候类型图归纳小结：冬季较为温暖，夏季较为凉爽降水比较丰富，气候的海洋性明显 人口（亿人）面积（万平方千米）人口密度（人/平方千米）中国1.2737

5、.8 135日本12.95960 336温馨提示：从日本国土、气候、地形、资源等自然条件特点分析讲述：日本的森林覆盖率达70％，被誉为“绿色王国”组成及附近多个小岛。其中最大的岛屿是_______1、地形以_______和_______为主。_______狭小，主要分布在沿海地区。_______是日本最大的平原，_______是日本的第一高峰，也是一座著名的_______2、日本海岸线特点是_______（合作探究）日本海岸线曲折对日本的发展提供了哪些有利的条件（读图与探究）读图，说出日本位于哪些板块交界处。追问：你认

6、为日本火山、地震多发的主要原因是什么？日本多火山、地震，与火山、地震相伴生了许多温泉，成为了日本著名的旅游资源，每年吸引着大量的国内外游客。利用教材及地图提供的信息，学生发现、搜集信息，处理信息、解决问题，培养综合能力通过图片认识到地震给人们带来了危害，培养学生防震的意识通过图片激发学生的学习兴趣。培养学生通过图片获取地理信息的能力和分析归纳的能力。。有20几种有关保护和发展森林资源的法律，鼓励和嘉奖造林优异者。日本人几乎到了“爱树成癖”的程度。房屋还没建起，四周已种上了花草树木。不论何处，很难看到攀折花木的坏现象。在

7、日本，绿化已深入人心。（合作探究）1、日本采取了哪些防震、抗震措施？（从房屋结构、防震意识等方面进行分析）2、我国四川雅安庐山县在4月20日8:02发生了7、0级地震，给人们造成很大的生命、财产损失。举例说明日本有哪些防震、抗震措施值得我们借鉴（自主学习）阅读亚洲气候类型图日本地处季风气候区，其北部为______气候，南部为______气候。（合作探究）东京与北京在气温和降水上有什么不同分析日本气候的特点（合作探究）1、分析列表探究，日本的人地关系国情是______。2、探究日本是如何因地适宜发展农业3、日本有丰富的_

8、_____资源、______资源和______资源，______附近海域是世界四大著名的渔场之一。______资源十分贫乏。我国也一个地震多发国，结合我国四川雅安地震我们应该学习和借鉴日本防震、抗震经验。通过分析日本气候的特点，培养学生分析、归纳问题的能力。通过学习日本，培养学生植树造林的环境保护意识构建与梳理下面我们一起来通过构