2012高考语文各题型难点突破10 仿写语句

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1、难点10仿写语句仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。      ●难点磁场    ［试题1］(★★★★)（2001年高考试题）    ①悲观者说，希望是地平线，就等看得见，也永远走不到；乐观者就，希望是______，    ______，______。    ②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是______，______。    ［

2、试题2］(★★★★★)下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。    虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)    蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)            ●案例探究    ［案例1］(★★★★★)(2002年全国高考试题)    依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同)    海是水的一部字典：______    浪花是部首，______    涛声是

3、音序，______    鱼虾、海鸥是海的文字。______    要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。    命题意图：本题考查对语句的仿写。能力层级为D级。    此类试题往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，反映出识记、理解、表达运用等多层级的能力要求；既能比较好地考查考生的语言运用能力，也能间接地考查考生的知识范围及文化修养；特别是其答案具有一定的开放性，对发挥考生个人的创造性思维大有好处，此题型一直受到人们的关注。    知识依托：修辞知识，

4、这里主要涉及暗喻的有关知识。    参考答案：山林是大自然之家：/山是围墙，/溪流是自来水，/鸟鸣、虫唱是孩子的欢闹。    错解分析：此题出错主要在两个方面：①内容不合理。第一句本体应能领起后三句，或者说，后三句皆应在第一个本体的范围之内。喻体也是这样。②比喻不恰当。    方法技巧：选择第一个本体很重要，它应有一定总体性、概括性特征。只有这样，下面三个比喻才能顺着说下去。    ［案例2］(★★★★★)(2002年北京高考试题)    仿写。请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。    原作：墙角的花!    你孤芳

5、自赏时，    天地就小了。    仿写：______    ______    ______    命题意图：本题考查对语句(诗句)的仿写。能力层级为D级。    知识依托：修辞知识，如拟人等；诗歌知识、自然知识，等等。    参考答案：泥潭中的蛙，当你只欣赏自己的鸣唱时，艺术的天使就离你更远了。    错解分析：①找不到一个比较合适的角度，下笔难。这主要由于知识面不够，想象力较差。②修辞手法不当。    方法技巧：首先要把握给出的三个诗句之间的内在联系：在墙角，本身就比较闭塞，再加上自己的孤芳自赏，自然不会有远大的眼光，然

6、后以形象思维的方式表现出这一种思想。    ●锦囊妙计    一、备考时应着重抓好以下一些方面    1.平时应以阅读为基础，关注社会现实，给自己以更多的材料储备。    2.掌握常用的句式和修辞方法。    3.不断提高自己的语言应用能力，这一点与作文的语言训练应是一致的。    二、要做好语句仿写试题，应注意以下问题    1.句式一致    试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也

7、应如此。    2.内容统一    仿造语句在内容上要求与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个有机的、相对完整的叙述层次或论述结构。如1994年全国高考试题第22题，要求有二：①另举一个事例；②句式与标有波浪线符号的一句相同。“另举一个事例”，也就是内容上的要求，所举事例应与所给语句思想一致，内容贯通，相互映衬。内容统一，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得不协调、不和谐。    3.修辞恰当    高考往往把句式与修辞结合起来，如1998年全国高考试题

8、第33题，既要求句式相同，又要求写成比喻句。从考题来讲，比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的机率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。    当然，上面所谈及的“句式一致”“内容统一”“修辞恰当”三个方面并不是截然分开的，它们往往结合在一起，要求综合运用有关技巧和方法。