高考仿写题型突破方略

高考仿写题型突破方略

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1、高考仿写题型突破方略北大附中深圳南山分校邵天坤考点解析《考纲要求》:仿例造句,是近年来高考语文的热点题型。“掌握一定的语言表达技能”,“能够选用、仿用、变换句式”是《考试大纲》中有关仿写题的考点要求。解答方略:解答此类题目,首先要仔细审题,认真思考。审出题干中所给的显性要求(明确提出的要求),找出题干或例句中所蕴含的隐性要求(通过分析思考领悟到的内在要求);然后,明确形神特点,对照仿写。这里所说的“形”是指题目在形式方面的要求。通常包括三方面:⑴句式:仿句句式应与例句保持一致。包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,主动句、被动句,长句、短句,整句、散句,单句、复句,等等。另外,例句中的标志性

2、词语(关联词、比喻词等)在仿句中应当有所体现。⑵结构:仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式,要尽可能与例句保持一致。⑶修辞:仿句时应当运用题目中要求的修辞方式(有明确要求时)或与例句相同的修辞格(无明确要求时)。所谓“神”即语句在内容方面的特点。通常也包括三方面:⑴话题:有的题目要求与例句话题保持一致,有的则要求另立新话题,所以要特别注意题目要求,紧扣要求组织语言。⑵语境:上下文中透露出的相关信息(仿写内容、感情色彩、语体色彩等)。⑶逻辑:仿写内容以及修辞的运用都要合情合理,不能因注重形式而出现牵强附会、浅薄幼稚的说法。高考试题解析以2006年高考全国卷Ⅰ中的仿写题为例。原题:请在“家

3、园”和“思念”中任选一个词,仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都要采用比喻和比拟两种修辞写法,三个句子的内容有内在的联系。(6分)示例:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。形(形式):①句式:三个分句,分别是“A像B,二者的相似处,运用于B的词现可灵活运用于A”。②结构:无严格要求,最好仿句的构词方式能与例句一致。③修辞:比喻和比拟。神(内容):①话题:在“家园”和“思念”中任选一话题且所写的三句话要围绕同一话题。②语境:感情色彩明丽、向上且三句有纵向推进的内在联系。③逻辑:比

4、喻、比拟要合情合理且喻体同类而不单一。注:上面划横线的文字是从题目及例句观察思考出的隐性要求,也是考生仿写时易忽略而导致失分的关键之处。附满分实例:思念像刚洒下的种子,满地都是,它生长着。思念像刚破土的幼苗,不断向上伸展,摇着、动着。思念像参天大树,盘根错节,把根深深扎在泥土里。家园像破土而出的嫩芽,萌生在每个游子心头,它守候着故人。家园像百林中那株合欢树,历经沧桑的岁月,它等待着归客。家园像枝头的繁花,容颜永不老去,它思念着游子。附失分实例:家园像母亲的怀抱,温暖着我。家园像父亲的肩膀,为我遮风挡雨。家园像姐姐的眼神,鼓励我一直走下去。(句式不符合格式,0分)家园像父亲的肩膀,从曲到直都

5、是强壮的,它运动着。家园像宝贝儿,可爱淘气的,笑着、闹着。家园像温柔的母亲,有水一般的手臂和心灵,带着家人寻找幸福。(相似之处不合情理,2分)思念像刚刚生长出来的牵牛花,从根到叶都是新的,它生长着。思念像牵牛花,花枝招展,开着,爬着。思念像茁壮的牵牛花,有长长的花茎和叶子,思念层层加深。(喻体单一,3分)判断以下作答是否可以例1、仿照下面排比句的句式,以“月亮”和“海洋”作开头,写两个句式相同的句子。什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说:枝头斗妍的年龄最理想;月亮说:--------------;海鸥说:--------------;太阳说

6、:燃烧的青春最辉煌。(月亮说)我放射的光芒最光洁;(海洋说)我雄健的舞姿是最美好。分析:前有“什么样的心灵最明亮?”“什么样的人生最美好?”已经规定了回答时必须以“心灵”和“人生”为陈述对象,而误例中“月亮”和“海鸥”的回答则分别是“光芒”和“舞姿”,这就脱离了话题。例如可以这样说,月亮说:我坦荡的胸怀最明亮;海鸥说:搏击风雨的人生最美好。2、仿照下面的比喻形式,另写一组句子,要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)海是水的一部字典浪花是部首涛声是音序鱼虾、海鸥是海的文字。--------------------------------------------------

7、-------------------------------------------------------。森林是大自然的一个小饭馆:绿色植物是工人,各种动物是食客,各种细菌是服务员。分析:本题所给仿写对象中有四个比喻,一个层次较高的比喻领属三个层次较低的比喻,组成排比的形式;每个比喻都要合理贴切,还要满足这些要求。“绿色食物”是被“食客”吃掉的对象,怎么可以比喻为工人呢?由于比喻失当,领属关系也令人费解。可以这样作

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