八年级数学下册 16.2.3 分式的运算教案 （新版）华东师大版

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1、分式的混合运算课题名称16.2分式的运算——分式的混合运算三维目标1.会进行简单的分式混合运算，能灵活运用运算律简便运算。2.渗透类比、化归数学思想方法。重点目标会进行简单的分式混合运算，能灵活运用运算律简便运算。难点目标会进行简单的分式混合运算，能灵活运用运算律简便运算。导入示标复习引入：分式的乘除法法则、分式的加减法法则目标三导学做思一：你知道分式的混合运算吗？问题1、化简：的结果是（　　）A．2　　B．　　C．　　D．导学：分式混合运算：有括号的先算括号的，同级运算从左到右依次运算。导做：独立自主完成，组内交流。导思：当分母有多项式时要分解因式后

2、找出最简公分母。问题2：（2010内蒙古包头）化简，其结果是（）A．B．C．D．导学：分式混合运算：有括号的先算括号的，同级运算从左到右依次运算。导做：独立自主完成，组内交流。导思：当分母有多项式时要分解因式后找出最简公分母。反馈练习：若=+，求A、B的值.达标检测1.（2010广西河池）化简的结果为（）A．B．C．D．12.(2009年陕西省)化简的结果是（）A．B．C．D．3.（2009威海）化简的结果是（　　）A．B．C．D．反思总结1.知识建构分式的混合运算2.能力提高3.课堂体验课后练习1.(2009年黄冈市)化简的结果是（）A．－4B．4C

3、．2aD．－2a错误！未指定书签。2．（2009年甘肃白银）计算：（　　）A．B．C．D．3．（桂林2010）已知，则代数式的值为_________．4．（2010昆明）化简：.5．（2010凉山）已知：与

4、

5、互为相反数，则式子的值等于。6．（2010四川凉山）若，则。7．（2010安徽省中中考）先化简，再求值：，其中8．（2010江苏南京）计算9．（2010重庆）先化简，再求值：，其中.