不动脑筋别发言教案设计

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划不动脑筋别发言教案设计　　课题《8、朱德的扁担》　　课题《识字一保护庄稼好卫兵》　　课题《9、天鹅、大虾和梭鱼》　　课题《10、征友启示》　　课题《11、小猫刮胡子》　　第三单元备课　　一、课文内容：本单元以“明理、团结”为主题编排了四篇文章。由寓言诗《天鹅、大虾和梭鱼》、三篇童话故事《征友启事》、《小猫刮胡子》、《小马过河》及一个《语文百花园》构成。　　二、单元教学目标：　　1.识字、写字：能够认识53个生字，会写29个生字和11个词语。　　2.正确、流利、有感情地朗读课

2、文。分角色朗读第十二课。背诵第九课。　　3.引导学生发现汉字规律，培养写字基本功。　　4.通过读词语，学习在语境中分辨多音多义字。　　5.认识、分辨数量词的不同表现形式。　　6.积累语言，培养学生对中华传统文化的热爱。　　7.培养阅读能力，丰富语言。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　8.学会写日记，培养学生认真观察、勤于动脑、动笔的习惯，训练学生的表达能力。　　9.通过口语交际，

3、教育学生勇于发表自己的意见，学会倾听他人发言，培养学生应变能力。　　三、教学重点、难点：　　1、本单元学习识字、写字部分时，由于学生已掌握了一些识字方法，应注意引导学生自主发现生字的构字规律，采用多种识字方法记字。教师要把教学重点放在易写错的字上。如：迎。走之旁里面注意不能多撇。　　2、学会写日记，培养学生认真观察、勤于动脑、动笔的习惯，训练学生的表达能力。　　四、教学准备：教学挂图、识字卡片、多媒体课件、朗读音带。　　五、课时安排：14课时　　9.天鹅、大虾和梭鱼　　教学目标：　　1、会认本课“虾、如”等14个生字；会写“弓、重”等7个生字及如果、　　大虾两个词语。　　2、熟练、流

4、利、有感情地朗读课文。　　3、区分“合伙”与“合作”的意思，懂得合作的重要性。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。　　教学难点：知道大车为什么未动分毫，进而懂得合作的重要性。　　教学准备：　　教师准备：课件、瓶子、弹子、绳子、实物投影仪、图画纸　　学生准备：预习课文，将课文读熟，思考：本文讲了一件什么事呢？教学课时：2课时　　教学过程：　　第

5、一课时　　一、揭题：　　今天我们要学习一个寓言故事，齐读课题。那天鹅、大虾和梭鱼之间到底发生了什么事呢？指定学生回答，检查预习效果。　　二、初读课文：　　1、遇到不认识的字怎么办？　　问别人；查查字表；猜；查字典　　2、学生自由读。　　3、开火车识词，课件出示：　　4、认字：生字宝宝急着跳出来，它们想让你们认识它们，这样吧，请几位小老师考考同学们。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　

6、　5、再读课文：如果把生字宝宝送回家，你们不会忘记他们吧？抽读、评价同学们觉得我读得怎么样？　　比赛读　　三、指导写字：　　学生观察田字格中生字的写法，找出认为最难写的字，指导书写。注意“弓”字的写法。　　熟字加偏旁：下——虾口——如并——拼要——腰九——究形近字比较：虾——吓往——住　　减部件识字：张——弓到——至　　四、细读：　　画出有几小节。　　读懂了哪些内容，做上符号。还有哪些没读懂的打上问号。　　五、小组交流：把认为最有价值的问题写在纸条上。　　六、全班交流：　　主要解决字词义。如：上了套，分毫，谁是谁非等。重点引导区分“合伙”与“合作”的区别。　　第二课时　　一、开火车复

7、习生字。　　二、带着问题深读课文：出示学生提出的问题：　　1、带着问题默读课文，看看能解决几个问题。　　2、又带着问题轻声读课文，比比谁解决的问题又多又能说服同学们。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、汇报交流。　　4、诵读：看看现在又有什么感受。