人身保险合同中有多少个主体

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划人身保险合同中有多少个主体  一、整体解读  试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。  1.回归教材,注重基础  试卷遵循了考查基础知识

2、为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。  2.适当设置题目难度与区分度  选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可

3、提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察  在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。  第三章保险合同练习题  一、单项选择  1.当事人之间

4、因基于不确定的事件取得利益或遭受损失而达成的协议是。  A.有偿合同B.附合合同C.射倖合同D.议商合同  2.在人身保险合同中,由被保险人或者投保人指定的享有保险金请求权的人是  。  A.受益人B.保险经纪人C.保险人D.投保人  3.人身保险的被保险人。  A.可以是法人B.可以是法人和自然人  C.只能是具有生命的自然人D.也包括已死亡的人  4.当受益人先于被保险人死亡,保险金由领取。  A.投保人B.被保险人C.受益人D.被保险人的法定继承人目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜

5、力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  5.被保险人的代表是。  A.投保人B.保险代理人C.保险人D.保险经纪人  6.投保人指定或变更受益人须经过同意。  A.保险人B.被保险人C.原先指定的受益人D.变更的受益人  7.保险合同终止最普遍的原因是。  A.保险期间届满终止B.保险标的灾失而终止  C.履约终止D.因法定情况出现而终止  8.保险条款是保险人事先拟订的,投保人只是作出是否同意的意思

6、表示。这说明保险合同具有的法律特征  A.有偿合同B.双务合同C.射悻合同D.附和合同  9.按照保险价值是否载于保险合同进行分类,可以将保险合同划分为  A.定值保险合同和不定值保险合同  B.定值保险合同和定额保险合同  C.定额保险合同和补偿保险合同  D.个别保险合同和集合保险合同  10.与保险人订立保险合同,并按照保险合同负有支付保险费义务的人是A被保险人B.投保人C.保险代理人D.保险经纪人  11.在保险合同中,保险人承担赔偿或者给付保险金责任的最高限额是目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保

7、行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  A.保险价值B.实际损失C.赔偿金额D.保险金额  12.根据我国法律规定,人身保险合同中又被保险人或投保人指定的享有保险金请求权的人是  A.保险人B.受益人C.保险代理人D.保险经纪人  13.李女士所在单位为其购买了一份终身保险,此时李女士已有身孕并指定胎儿为受益人。胎儿出生半年后,该女士在一次车祸中遇难。此时保险公司应该将保险金支付给 

8、 A.李女士的法定继承人B.小孩的监护人C.李女士的单位D.李女士的代理人  14.如果投保人与保险人就保险合同条款达成协议,这说明  A.保险合同已经成立B.保险合同已经生效  C.保险合同已经有效D.保险合同已经无法变更  15.保险合同当事人双方经协商同意解除保险合同的

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