七年级生物上册 3.5.4植物茎的输导功能同步测试（新版）苏教版

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1、3.5.4植物茎的输导功能同步测试一、选择题1.下图是“环剥枝条与树瘤”，如果树木的枝条的树皮被环剥一圈，会形成树瘤，下列对树瘤的形成及形成原因描述不正确的是A.树瘤位于环剥处的上方      B.树瘤的形成与有机物的积累有关C.有机物的运输方向是根--茎---叶  D.有机物是通过树皮中的筛管运输的2.下列关于植物体内物质运输的说法中正确的是A.韧皮部内有导管，木质部内有筛管B.导管和筛管只存在于植物体的茎中C.导管和筛管把营养物质运输到相应部位D.导管运输有机养料，筛管运输水和无机盐3.我们做家具所用的“木材

2、”多指A.木质部   B.形成层   C.木纤维   D.髓4.树木的“树瘤”发生在环剥的上部，这说明（）A.细胞分裂具有方向性       B.细胞分裂受地心引力影响C.水和无机盐是自上而下运输的   D.有机物是自上而下运输的5.在我国西南林区，林业工人在松树离地面约1米高的树干处把树皮剥开一条口子，可流出松油。剥开的口子应深入到茎的A.木质部、导管 B.木质部、筛管 C.韧皮部、导管 D.韧皮部、筛管6.如图示叶芽的结构，下列关于叶芽的叙述中正确的是A.①发育成侧芽 B.②发育成枝条 C.③发育成茎 D.④

3、发育成叶7.在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮（即“环剥”），这样可以增加果实产量，其原理是A.促进果树生根          B.防止了害虫的侵害C.限制了有机物向根部运输     D.限制了水和无机盐向茎叶运输8.有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤后不能增粗，这是因为破坏了A.韧皮部   B.形成层   C.木质部   D.髓9.将树木主干的树皮剥掉一圈，树木在这之后死亡，其原因是A.木质部得不到树皮的保护B.叶制造的有机养料不能运输到根C.根吸收的有机养料不能运输到枝和叶

4、D.根吸收的水分和无机盐不能运输到枝和叶10.水分进出植物体的主要途径依次是（　　）A.根毛、导管、气孔        B.根毛、筛管、气孔C.气孔、根毛、导管        D.根毛、气孔、导管二、连线题11.请根据植物发育的规律完成下列连线(1)胚芽                A.种子(2)幼叶                B.叶(3)胚珠                C.茎和叶(4)子房壁              D.果皮三、识图作答题12.下图为某植物茎的结构示意图，请据图完成问题：(1)图中①

5、所在位置主要含有起运输功能的结构是_______________；图中②所在位置含有起运输功能的结构是_______________。(2)图中③所示结构为_______________，这层结构向内分裂形成新的_______________，向外分裂形成新的_______________，使植物的茎不断长粗。13.如图为植物的叶芽与一段枝条的结构图，请回答下列问题。    （1）植物的芽按照着生位置可以分为________和________ （2）芽在发育时，________组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。

6、 （3）图乙中的[d]______是由图甲中的[______]______ 发育而来的。 （4）图乙中的[e]______是由图甲中的[______]______发育而来的。 （5）图乙中的[f]______是由图甲中的[______]______发育而来的。